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尊敬的同桌100用戶:
聚焦核心素養(yǎng)，走在課改前列
培養(yǎng)邏輯思維，應(yīng)對高考作文
學(xué)好用好邏輯，解決作文問題
全國首屆高考作文邏輯思維研究與教學(xué)實踐示范大會邀請函
(2017·曹妃甸一中)
各地語文教研室、語文名師工作室、語文社團、中小學(xué)校長及所有語文教師：
美國教育家喬森納說：教育的焦點應(yīng)放在有意義的學(xué)習(xí)上，放在讓學(xué)生學(xué)會怎樣推理、決策和解決我們生活中隨處可見的復(fù)雜問題上，換句話說，教育唯一合法的目標(biāo)就是問題解決。
而當(dāng)下中學(xué)作文無意義的教學(xué)情況十分嚴(yán)重，問題集中體現(xiàn)在高考作文的寫作應(yīng)對上，比如面對2015年全國卷“誰更具風(fēng)采”、2016年全國卷“中學(xué)生語文素養(yǎng)提高三條道路之比較”、2017年全國卷“中國關(guān)鍵詞”的選擇，這樣三道思維性質(zhì)相近的高考作文試題反復(fù)出現(xiàn)，但從考生的作文寫作來看，卻很少有人能夠從“更”、“比較”、“如何選擇”的角度進行思維考量，可以說，教者及應(yīng)試者面對這樣的試題是屢戰(zhàn)屢敗!甚至在今天去調(diào)查，不會解此類試題的人還大有人在。
為什么出現(xiàn)這種狀況?
原因之一就是教師在自己的教學(xué)實踐中忽略了邏輯思維教學(xué)，對學(xué)生沒有進行邏輯思維方面的指導(dǎo)，甚至有的教師不懂邏輯，缺乏邏輯思維。因此，學(xué)生面對試題不會運用邏輯思維來思考應(yīng)對，不能正確解決問題，也就不會寫出符合要求的作文了。
近年來，唐山市曹妃甸區(qū)第一中學(xué)在“高考作文邏輯思維研究”方面進行了探索，并將研究結(jié)果應(yīng)用于教學(xué)實踐，完成了《高考作文邏輯思維研究與教學(xué)對話》的校本構(gòu)建，但這種研究與教學(xué)實踐還是階段性嘗試。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，探索語文核心素養(yǎng)，也為了更深入地開展高考作文邏輯思維研究與教學(xué)實踐，更好地使邏輯思維教學(xué)助力學(xué)生成長，經(jīng)與有關(guān)方面協(xié)商，特舉辦“首屆全國高考作文邏輯思維研究與教學(xué)實踐示范大會”。現(xiàn)將有關(guān)事宜說明如下：
一、主辦單位
中國邏輯學(xué)會
中國邏輯學(xué)會應(yīng)用邏輯專業(yè)委員會
中國邏輯學(xué)會邏輯教育專業(yè)委員會
北京邏輯語言研修學(xué)院
唐山市教育局
二、承辦單位
唐山市曹妃甸區(qū)政府
唐山市曹妃甸區(qū)教育體育局
唐山市曹妃甸區(qū)第一中學(xué)
三、媒體支持
《新作文》雜志社
中國教研網(wǎng)
同桌100網(wǎng)
四、擬邀專家
劉培育:博導(dǎo)、北京邏輯語言研修學(xué)院名譽董事長
杜國平:博導(dǎo)、中國邏輯學(xué)會秘書長
吳格明:中國邏輯學(xué)會邏輯教育專業(yè)委員會理事長
徐 江:南開大學(xué)文學(xué)院教授
張瑾琳:河北省教科所研究員
五、會議時間
2017年9月22、23、24日(22日全天報到)
六、報到地點
金鼎大酒店(唐山市曹妃甸區(qū)新城大街200號)
七、會議內(nèi)容
1、曹妃甸一中語文教師“作文邏輯思維指導(dǎo)系列教學(xué)示范”。
(1)“定義對于論說”如同“決議對于行動”：如何以定義為綱準(zhǔn)確地展開論證
(2)怎樣通過歸納來提出新思想
(3)“認(rèn)清矛盾，是是非非”
(4)讓“假言思維”的“天馬”行于“空”：確定觀點及展開深入的論證
2、特邀南開大學(xué)文學(xué)院徐江教授及部分省市中學(xué)語文教師就2017年全國卷等高考作文試題作邏輯思維應(yīng)對分析。
八、本會以學(xué)術(shù)交流為宗旨，不收會務(wù)費，食宿交通自理。
九、重要提示
鑒于學(xué)校會議廳容量有限，本次會議規(guī)模擬限于300人，以報名先后順序為準(zhǔn)，額滿即止。報名截止日期2017年9月15日。
聯(lián)系人：高老師 電話：18031572677
唐山市曹妃甸區(qū)第一中學(xué)
2017年8月5日
