課程內(nèi)容:
《彩色的翅膀》
一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去,碧空如洗.海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的,是個(gè)矮墩墩的戰(zhàn)士,寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵,姓高,剛從黑龍江回來(lái)。
小高在碼頭上有說(shuō)有笑,這時(shí)候不吭聲了,緊閉著嘴唇,兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛,我有意地同他開玩笑:“我猜這只紙箱里,一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來(lái)的吧?”
小高淡淡地一笑:“不,不能吃。”
“我才不信呢!”我一副認(rèn)真的樣子,“快公開吧,讓我也嘗嘗。”
小高有點(diǎn)急了:“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲,蝴蝶呀什么的,一打開就飛跑了。”
從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的。我正想問(wèn)個(gè)水落石出,可是小高的嘴唇又閉緊了,臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味,便打住了。
傍晚,船把我們送到寶石島。當(dāng)島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r(shí)候,觀察通訊站站長(zhǎng)拉著我,說(shuō):“走,參加我們的晚會(huì)去。”
這真是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字,小講臺(tái)上的白瓷盤里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜,笑呵呵地說(shuō):“同志們,這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚,我們開個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝,大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。”
在一片歡笑聲中,我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。
兩年前,戰(zhàn)士們來(lái)到寶石島上,建立起這個(gè)新的陣地。他們?cè)趲r石下、小路旁,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子,連同自己建島愛(ài)島的深情一起播種下去。去年,站長(zhǎng)和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,還開了一朵朵小黃花。可是到了收獲季節(jié),竟連一個(gè)小瓜也沒(méi)結(jié)。有些戰(zhàn)士灰心了,撅著嘴巴,說(shuō):“西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家。”
為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠,是肥施得不足,還是土壤根本不行?一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí),他找到了答案:西瓜開了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸,沒(méi)有蜜蜂,也沒(méi)有別的昆蟲。西瓜花沒(méi)授粉,當(dāng)然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說(shuō),大家才明白了。今年瓜秧開了花,他們仔仔細(xì)細(xì)地給每一朵雌花都進(jìn)行了人工授粉。小瓜果然結(jié)了不少,水靈靈的,真惹人喜愛(ài)。誰(shuí)料一陣暴雨過(guò)后,巨浪撲上了小島,把小瓜一個(gè)個(gè)打掉了。后來(lái)一檢查,只有大石頭后邊的一根瓜秧上,還殘存著一個(gè)小瓜。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜,澆水,施肥,一點(diǎn)也不敢馬虎。奇跡終于出現(xiàn)了,這個(gè)島上成熟了第一個(gè)西瓜。
站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盤里,送到每一個(gè)戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。
我推推坐在身旁的小高,笑著說(shuō):“你那個(gè)紙箱的秘密,現(xiàn)在該公開了。”
小高說(shuō):“你早就明白了嘛。”
“這么說(shuō),你真想讓那些蝴蝶呀什么的在這里安家?”
小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我,晚飯以前,他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說(shuō):“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”
第二天我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽(yáng),扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
識(shí)字: 氛 昆 暈 瓷 播 雌 捏
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申老師
女,小教高級(jí)職稱
從教30年,市重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文老師,語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,優(yōu)秀教師,語(yǔ)文教學(xué)課題負(fù)責(zé)人。