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初四數(shù)學(xué)上冊第一章第5課《解直角三角形的應(yīng)用(1)》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《解直角三角形(2)》
測量中的最遠(yuǎn)點(diǎn)問題

例3 2003年10月15日,“神舟”5號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功,當(dāng)飛船完成變軌后,就在離地球表面350km的圓形軌道上運(yùn)行。當(dāng)飛船運(yùn)行到地球表面上P點(diǎn)的正上方時(shí),從飛船上最遠(yuǎn)能直接看到地球上的點(diǎn)在什么位置?這樣的最遠(yuǎn)點(diǎn)與P點(diǎn)的距離是多少?
仰角與俯角
例4 熱氣球的探測器現(xiàn)實(shí),從熱氣球看一棟高樓頂部的羊角為30°,看這棟高樓底部的俯角為60°,熱氣球與高樓的水平距離為120m,這棟高樓有多高 ?(結(jié)果精確到0.1m)
練習(xí)
1,建筑物BC上有一旗桿AB,由距離BC 40m的D處觀察 旗桿頂部A的仰角50°,觀察底部B的仰角為45°,求旗桿的高度(精確到0.1m)
2.沿AC方向開山修路,為了加快施工進(jìn)度,要在小山的另一邊同時(shí)施工,從AC上的一點(diǎn)B取∠ABD=140°,BD=520m,∠D=50°,那么開挖點(diǎn)E離D多遠(yuǎn)正好能使A,C,E成一直線。(精確到0.1m)
練一練
1,如圖所示,為了測量河對岸的旗桿AB的高度,在點(diǎn)C處測得旗桿頂端A的仰角為30°,沿CB方向前進(jìn)5米到達(dá)D處,在D處測得旗桿頂端A的仰角為45°。則旗桿AB的高度是  米。
2.如圖湖泊的中央有一個(gè)建筑物AB,某人在地面C處測得其頂部A的仰角為60°,然后自C處沿BC方向行100m至D處,又測得其頂部A的仰角為30°,求建筑物AB的高度。
3.在山頂上處D有一鐵塔,在塔頂B處測得地面上一點(diǎn)A的俯角α=60°,在塔底D測得點(diǎn)A的俯角β=45°,已知塔高BD=30米,求山高CD.

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范老師

男,中教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教師,有著深厚的奧數(shù)功底和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生的喜歡和家長的好評(píng)。

評(píng)論

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