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【此視頻課程與人教版第30課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于魯教版第28課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

課程內(nèi)容：

《詩(shī)五首》
        飲  酒（其五）
              陶淵明
    結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
    問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
    采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
    山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
    此中有真意，欲辯已忘言。

        行路難（其一）
              李白
    金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。
    停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
    閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
    行路難！行路難！多歧路，今安在？
    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

        茅屋為秋風(fēng)所破歌
                  杜甫
    八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
　　南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。
　　俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
　　安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

        白雪歌送武判官歸京
                      岑參
    北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
    忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
    散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
    將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
    瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
    中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
    紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
    輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。
    山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

          己亥雜詩(shī)
                龔自珍
    浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
    落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
研討與練習(xí)：
一、陶淵明的《飲酒》詩(shī)序中說(shuō)：“偶有名酒，無(wú)夕不飲。顧影獨(dú)盡，忽然復(fù)醉。既醉之后，輒題數(shù)句自?shī)省！倍畎走@首《行路難》卻寫(xiě)了對(duì)酒停杯的情境。一個(gè)是“既飲”之作，一個(gè)是“未飲”之歌，試比較這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感有什么不同。
二、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《白雪歌送武判官歸京》都是“歌形體”詩(shī)，形式自由，語(yǔ)言流利，格調(diào)奔放。請(qǐng)從句式、敘事、抒情等方面說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)的異同。
三、從“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中你聯(lián)想到什么？與同學(xué)交流。