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高中物理第一章第1課《電荷及其守恒定律》(選修3-1)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《電荷及其守恒定律》
知識(shí)回顧:
(1)自然界有幾種電荷?分別是什么?
(2)它們之間的相互作用如何?
一、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
原子(中性)分為原子核(正電)和核外電子(負(fù)電),原子核又分為質(zhì)子(正電)和中子(不帶電)。
1、摩擦起電
實(shí)質(zhì):電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電。
2、接觸帶電
實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。
結(jié)果:兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體接觸時(shí),它們上面電量的分配遵循先中和后平均分配的原則。
如圖,A,B,C為金屬導(dǎo)體,紫色的豎線為金屬鉑,“+”為正電荷,“-”為負(fù)電荷,此現(xiàn)象為靜電感應(yīng)。
例:圖中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金球C,在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況:
(1)A、B接觸分開(kāi),再移去C,則A________,B________。
(1)A、B接觸,先移去C后,再把AB分開(kāi),則A________,B________。
(1)A、B接觸,用手指瞬間接觸B后再移去C,則A________,B________。
3、感應(yīng)起電
靜電感應(yīng):把電荷移近不帶電的導(dǎo)體,可以使導(dǎo)體帶點(diǎn)的現(xiàn)象,叫做靜電感應(yīng)。
二、電荷守恒定律
表述一:
    電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,系統(tǒng)的電荷總量保持不變。
表述二:
    一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和總是保持不變。
(1)電荷的多少如何表示?它的單位是什么?
電荷量:電荷的多少,簡(jiǎn)稱電量。單位:庫(kù)倫 C
比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對(duì)值,電荷量的正負(fù)不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)。
(2)什么是元電荷?一個(gè)電子就是一個(gè)元電荷嗎?
最小的電荷量為元電荷。
所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍。
(3)元電荷的數(shù)值是多少?它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測(cè)定的?
元電荷的值 e=1.06×10-19C,美國(guó)科學(xué)家密立根。
(4)什么是比荷?電子的比荷是多少?
帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷。
電子的比荷為e/me=1.06×10-19C/0.91×10-30kg=1.76×1011C/kg

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邢老師

女,中教高級(jí)職稱

性格開(kāi)朗,待人真誠(chéng)友善,對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。

評(píng)論

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[河南省新鄉(xiāng)市] 很棒

139****6367

2020-03-09 10:04:50

[山西省運(yùn)城市] 真好

Emily

2019-07-08 13:59:23

[江蘇省無(wú)錫市] 例題講的很詳細(xì)

橙汁

2019-06-14 21:49:44

[湖南省] 講課的時(shí)候加一點(diǎn)題外話 但要和那個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān) 這樣學(xué)習(xí)不會(huì)太枯燥

156****1765

2016-09-23 20:00:16

[北京市] 老師講的又好說(shuō)話又可愛(ài)

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2016-06-27 19:41:39

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2014-09-07 23:47:44

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