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初三歷史下冊第19課《機遇與挑戰》

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課堂提問
課程內容:
《機遇與挑戰》
走向全球化
    高科技的迅速發展,尤其是交通與交往手段的發展,世界各國的經濟聯系日益密切。國際資本流動加劇,全球性經濟組織和區域性經濟集團以及跨國公司進一步發展。中國和蘇東加入到市場經濟體系之中,為全球的進一步融合注入了新的活力。世界變得越來越小,全球化已成為人類可以普遍感知的現實。20世紀90年代以來,全球化趨勢進一步加強。
經濟全球化的發展,有利于商品和資本的流動,有利于高新技術的擴散和推廣,有利于世界各國發揮自身優勢,參與國際分工,開拓國際市場,還可能帶動世界許多國家和地區實現經濟發展的追趕和超越。但是,由于經濟全球化的“游戲規則”是由發達國家制定的,它也必然存在著許多不公平、不合理的方面。全球化給世界各國帶來了新的發展機遇和挑戰。
應對全球性挑戰
    20世紀是經濟和文明飛速發展的時代,但人類社會卻未能因此進入安寧太平的理想境界,戰爭問題、人口問題、環境問題、資源問題、毒品問題、艾滋病和恐怖主義等嚴重威脅著人類社會。全人類共同面臨著眾多的危機與挑戰。
面對這些嚴重危害人類社會的新問題,各國紛紛采取積極措施,如推行可持續發展戰略、加強環保投資、保護有限資源、加大禁毒和反恐怖的力度、加強國際合作、重視有關的輿論宣傳和落后地區的科教工作等,在很多方面已經取得了一定的成效。相信在世界人民的共同努力下,人類能夠創造出一個美好的家園。
日不落的聯合國
    今天,人類面臨著日益嚴重的全球性問題。這些問題是任何一個國家都無法單獨解決的,必須依靠國際社會的合作和共同努力。聯合國在國際事務中發揮著積極作用。

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李老師

女,中教中級職稱

有事業心,責任心且善于學習,具有較高綜合素質。

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