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初三物理第13章第5-6課《家庭電路、安全用電(2)》

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課堂提問
【此視頻課程與人教版第8章第6課的知識點相同,同樣適用于北師大版第13章第5-6課,敬請放心學習。】

課程內容

《家庭電路、安全用電(2)》
你知道嗎?
1、電從哪里來,又是怎樣來到我們家里的?
2、我們家中的用電器是怎樣接入電路的?
一、家庭電路的組成:
當我們的新房剛剛建好之后,電工師傅已經給我們裝上了什么?
1、電能表與閘刀:
   電能表:測量某段時間內所消耗的電能;
   閘刀:控制整個家庭電路的通斷。
2、保險絲:
(1)保險絲在家庭電路中起到了什么作用?
     在電流過大時自動熔斷切斷電路。
(2)動手動腦:
A、把粗細一樣的銅絲、鐵絲和保險絲放在火焰上烤一烤,觀察有什么現象?
B、保險絲為什么能起到保險的作用?
二、家庭電路的連接:
1、電燈與電燈開關在電路中的連接
(1)電燈與控制它的開關應該串聯;
(2)串聯后的電燈與開關應如何接在火線與零線上?
(3)螺絲口燈泡應該如何連接到電路中?
2、插座在電路中的連接:
(1)插座的作用:
     為可移動的用電器提供電源;
(2)插座與插座之間應該是并聯。
(3)兩孔插座的接法:
     左零(接零線)
     右火(接火線)
(4)三孔插座的接法:
     左零(接零線)
     右火(接火線)
     上地(接地線)
3、用電器之間的連接:
(1)用電器與用電器之間并聯;
(2)用電器與燈泡之間并聯;
(3)用電器與插座之間并聯;
三、安全用電:
1、認清火線與零線:
(1)測電筆的使用:
(2)為什么在使用時要接觸筆尾的金屬體?
(3)有電流經過人體為什么沒有發生觸電事故?
2、兩種類型的觸電:
雙線觸電、單線觸電
3、明察秋毫
4、臨危不亂
5、防患于未然
(1)分析事故產生原因
(2)采取飛防范措施(一)
(2)采取飛防范措施(二)
五、鏈接中考:
1、對人體的安全電壓是_______V;家庭電路中觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種,都是人體直接或間接跟_______線接觸造成的(選填“火”或“零”)。
2、家庭電路中各盞照明燈是_______聯的;如下方圖所示,人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中,正確的是_______。
3、如圖所示,洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三腳插頭。這樣做是為了(   )
   A、節省電能        B、避免外殼帶電
   C、延長使用壽命    D、造型更美觀
4、下列做法中符合安全用電原則的是(   )
    A、在纏在電線上的鐵絲上晾衣     B、在高壓線附近放風箏
    C、把用電器金屬外殼接地         D、濕手按開關
5、發現有人觸點后,應采取的正確措施是(   )
   A、趕快把觸電人拉離電源
   B、趕快去叫醫護人員來處理
   C、趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開
   D、趕快用剪刀剪斷電源線
6、關于家庭電路的說法不正確的是(   )
   A、洗衣機使用三孔插座能防止人觸電
   B、電燈的開關裝在火線或零線上都可以
   C、使用測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線
   D、保險絲被燒斷,可能是電路中使用了大功率用電器或出現了短路故障
7、夜里,小明家的三盞電燈均正常發光,突然三盞電燈全部熄滅,經檢查保險絲完好,用試電筆檢查插座的兩孔,氖管均發光。發生這一現象的原因可能是(   )
   A、插座處發生短路了    B、某個電燈的燈絲燒斷了
   C、進戶線的火線斷了    D、進戶線的零線斷了
8、請將如圖所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路。

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姚老師

男,中教高級職稱

教學經驗豐富,課堂思路清晰,善于抓住學生的薄弱之處,因材施教,教學效果顯著。

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