課程內容
《焦耳定律》
目標：
1、理解電功的內涵，能夠從電學的角度推導電功的表達式。
2、理解電功率和熱功率的區別。
3、能夠從能量守恒的角度計算復雜用電器的能量轉化問題。
重點：電功率和熱功率的區別和聯系。
難點：并不是所有用電器都使用歐姆定律。
問題：在靜電學中，我們怎樣計算電場力做功？
①定義途徑；
②利用電勢差求電功——WAB=qUAB
從能量轉化的角度總結電路的某些規律。
探討幾個用電器的能量轉化情況
a、電流流過電爐→電能轉化為熱能
b、電流流過電解槽→電能轉化為化學能和熱能
c、電流流過電風扇→電能轉化為機械能和熱能
電流做的功為推導：
W=qU=ItU
電功率
P=W/t=UI
為了使用電器安全正常地工作，制造商對用電器的電功率和工作電壓都有規定的數值，并且標明在用電器上，叫做用電器的額定電壓和額定功率。
根據電功公式和歐姆定律推導焦耳定律，
若電流做的功全部用來產生熱量
即 Q=W
又∵W=UIt
根據歐姆定律U=IR
∴Q=W=UIt=I2Rt
焦耳定律：
內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
公式：Q=I2Rt
單位：I—安，R—歐，t—秒，Q—焦
例題1：一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上，在5分鐘內共產生多少熱量？
例題2：一只“200V 45W”的電烙鐵，在額定電壓下使用，每分鐘產生的熱量是多少？你能用幾種方法解此題？
思考問題1：燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發熱，可是實際上燈泡熱得發光，電線的發熱卻覺察不出來。這是為什么？
思考問題2：假如在照明電路中接入大功率的電爐，電線將顯著發熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災。這又是為什么？
朱老師
男，中教高級職稱
本著物理源于生活，高于生活，又應用于生活。常讓學生從生活中觀察問題，思考問題。
