課程內(nèi)容
《去打開大自然綠色的課本》
祖國敞開了綠色的大門，
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
去吧，去打開大自然綠色的課本。
讓明亮的眼睛
去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。
鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，
生活里洋溢著歡樂和溫馨。
祖國的山水要和你們相聚，
請聽一聽它們心中的聲音。
青山說：攀登吧，
飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！
綠水說：前進吧，
奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！
去吧，天空會撒開片片云錦，
給你們送去明媚的早晨。
去吧，大地會吹來陣陣微風(fēng)，
給你們留下愉快的黃昏。
祖國敞開了綠色的大門，
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
去吧，去打開大自然綠色的課本。
識字
耘 溢
課后練習(xí)
1、朗讀課文，背誦課文。
2、用鋼筆描紅、臨寫。
敞 芬 限 錦 昏
3、讀一讀，抄一抄，再聽寫。
敞開 芬芳 描繪 云錦 微風(fēng)
相聚 蒼勁 飽覽 黃昏 無限
4、為什么把大自然說成“綠色的課本”？你喜歡這“綠色的課本”嗎？為什么？
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王老師
女，小教高級職稱
從教多年來，潛心教學(xué)，在重視基礎(chǔ)教育的前提下，給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。
