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七年級數學下冊第三章3.1《同底數冪的乘法》

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課堂提問

課程內容:

《同底數冪的乘法》
回顧思考:
    1.an表示的意義是什么?其中a、n、an分別叫做什么?
      
    a叫做底數,n 叫做指數,式子叫做冪。
    2.問題:一種電子計算機每秒可進行1014運算,它工作103秒可進行多少次運算?
    1014×103=1017
探究:請同學們根據乘方的意義理解,完成下列填空。
    (1)25×22=(    )×(    )=(        )=2
()
    (2)a3×a2=(    )×(    )=(        )=a()
    (3)5m×5n=(    )×(    )=(        )=5
()
根據乘方的意義理解:
    am×an=a m+n
同底數冪的乘法法則:同底數冪相乘,底數不變,指數相加。
    即am×an=am+n(m、n都是正整數)
    條件:①乘法②同底數冪    結果:①底數不變②指數相加
例1:計算下列各式:
    (1)x2·x5;   (2)a·a6;  (3)2×24×23;  (4)xm·x3m+1
練習:1.計算下列各式,結果用冪的形式表示:
    (1)b5×b    (2)10×102×103 (3)-a2·a6  (4)y2n·yn+1
      2.計算:
    (1)(a-b)2(a-b)    (2)(x+y)3×(x+y)
    (3)2-22-23-24-25-26-27-28-29+210
猜想:(當m、n、p都是正整數時)am·an·ap=?
       am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整數)
總結:
    冪的意義:
    同底數冪的乘法性質:am×an=am+n(m、n都是正整數)
               am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整數)
    同底數冪相乘,底數不變,指數相加。

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尚老師

男,中教高級職稱

長期從事中學數學教學工作,重視學生對知識的理解與運用,市優秀教師、骨干教師,數學學科帶頭人。

評論

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2014-07-22 16:29:19

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