課本內容
《分數的意義》
一個物體，一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，
這樣的一份或者幾份都可以用分數倆表示。
一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。
把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份的數叫分數單位。
你能說出下面幾個分數的分數單位嗎？
3/4 5/8 2/3 7/9
吃棒棒糖
第一次吃了全部的1/3，吃了（3）塊。
第二次吃了剩下的1/3，吃了（2）塊。
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
閆老師
女，小教特級職稱
小學數學特級教師，具有豐富的數學基礎教學經驗，參與編寫多篇數學教學文章并發表相關論文。
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.8《分數與小數的互化》
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 練一練 四
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.7《分數的大小比較（二）》
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.6《約分與通分》通分
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.6《約分與通分》約分
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 練一練 三
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.5《公倍數》（2）
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.5《公倍數》（1）
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 復習
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 練一練 一
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.2《分數的大小比較（一）》
五年級數學下冊 第一單元 分數的意義與性質 1.1《分數的意義》
五年級數學下冊總復習五
五年級數學下冊總復習四
五年級數學下冊總復習三
五年級數學下冊總復習二
五年級數學下冊總復習一
五年級數學下冊第16課《折線統計圖》
五年級數學下冊第18課《長方體的面、棱、頂點》
五年級數學下冊第17課《運行圖》
評論
點此登錄 后即可暢所欲言
