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四年級數(shù)學下冊第2課《認識負數(shù)》

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課堂提問

【此視頻課程與人教版第1課的知識點相同,同樣適用于浙教版第2課,敬請放心學習。】

課程內容:

《認識負數(shù)》

例1:看視頻中溫度計顯示的三個城市某一天的最低氣溫。你能知道些什么?

零上4攝氏度記作+4℃;零下4攝氏度記作-4℃。
“+4”讀作正四,“-4”讀作負四。+4也可以寫作4

例2:珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米,吐魯番盆地大約比海平面低155米。

比海平面高8844米,通常稱為海拔8844米,可以記作+8844米;比海平面低155米,通常稱為海拔負155米,可以記作-155米。

像+4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-4、-11、-7、-155這樣的數(shù)都是負數(shù)。
0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0.


比較下面每組數(shù)的大小

-15○7       -20○-12       8○-50

2○-4        0○-9          24○0

例3:新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。

通常情況下,盈利用正數(shù)表示,虧損用負數(shù)表示。
從表中你能知道什么?

例4:小華從學校出發(fā),沿東西方向的大街走了2100米,到了什么地方?如果把向東走2100米記作+2100米,那么向西走2100米可以記作什么?

練一練:

1、先讀一讀,再把這些數(shù)填入相應的圈內。

-120  8   -40  +26  -5   -1/9
+103  0   2/3  -88.3     12.4
正數(shù)有:
負數(shù)有:

2、填空:

(1)升降機上升8米記作+8米,下降5米記作()米
(2)一幢大樓18層,地面以下有2層,地面以上第3層記作+3層,地面以下第1層記作()層,地面以下第2層記作()層。
(3)學校舉行自然科學比賽,搶答題的評分規(guī)則是答對一題加100分,答錯一題扣10分,如果把加100分記作+100分,那么扣10分應記作()分。
(4)如果大雁向南分30米記作+30米,那么向北飛50米記作()米。
(5)如果體重增加4千克用+4千克表示,那么-1.5千克表示()

3、一輛公共汽車從起點站開出后,途中經(jīng)過6個??空荆詈蟮竭_終點站,下表記錄了這輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況


(1)說說中間6個站的上、下車人數(shù)各是多少?
(2)中間的6個站,哪個站沒有人上車?哪個站沒人下車?
(3)從表中你還能知道什么?

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梁老師

女,小教特級職稱

教學基本功扎實,注重實效,善于反思。數(shù)次在省、市級教學比賽中獲獎,曾獲得市級優(yōu)秀少先隊輔導員。

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