課程內容
《認識100與整十數》
下面的大蒜有多少個？先猜一猜，再數一數。
10個一是一個十；
10個十是一個一百。
10
10 +10
10+10+10
10+10+10+10
…………
10×1=10
10×2=20
10×3=30
10×4=40
10×5=50
10×6=60
10×7=70
10×8=80
10×9=90
10×10=100
計算：
10+50= 40+40= 30+70=
70+50= 80-40= 100-70=
10×2= 100×6+20= 10×4-20=
10×10= 10×6-20= 10×3+60=
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丁老師
女，小教中級職稱
執教以來，一直擔任數學教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。
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一年級數學下冊 第一單元 餐廳里的數學問題 3《加法和減法》
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一年級數學下冊第16、20課《兩位數減兩位數》
一年級數學下冊第15、19課《兩位數加兩位數》
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