課程內容
《繁星》
我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉,七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。
三年前在南京,我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關于天文學的書,也認得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。
如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷里了。
有一夜,那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點,我果然看清楚了那個天上的巨人。看,那個巨人還在跑呢!
探究·練習
一、繁星是常見的,卻引起古今中外無數人的假想,巴金寫了“從前”“三年前”“如今”看繁星的感受。你一定也觀察過天上的繁星,你有哪些感受?比較一下,你的感受與巴金的感受有沒有什么不一樣的感受。
二、下面幾句話是從課文摘出來的,作者運用了擬人的手法,把星天比做母親,把星星比做朋友,并和它們談話。這表達了一種什么樣的感情?
1、望著天星,我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。
2、好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。
3、我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼。我仿佛聽見它們在小聲說話。
三、巴金讀過不少天文學方面的書,認得一些星星,那是20世紀20年代初的事了,當今,人們對宇宙星空的探索不斷深入。找有關的科技書或報刊讀一讀,約幾個好朋友,晚上去觀察星星,談談你的體會。
四、熟讀課文第三段。
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張老師
男,中教中級職稱
推崇個性和能力的培養,課堂氣氛輕松活潑,憑借積累的經驗和不斷地探索,使學生愛學、樂學。