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劉老師
女,小教高級(jí)職稱(chēng)
從教28年,高級(jí)教師職稱(chēng),市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
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劉老師
女,小教高級(jí)職稱(chēng)
從教28年,高級(jí)教師職稱(chēng),市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章《圓柱和圓錐》木材加工問(wèn)題
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章《圓柱和圓錐》圓錐體積的實(shí)際問(wèn)題
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章《圓柱和圓錐》圓錐的認(rèn)識(shí)和體積
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(四)綜合與實(shí)踐 生活小區(qū)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(四)綜合與實(shí)踐 開(kāi)發(fā)綠色資源—太陽(yáng)能的利用
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(四)綜合與實(shí)踐 開(kāi)發(fā)綠色資源—樹(shù)木成材
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(四)綜合與實(shí)踐 節(jié)約水資源
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(三)統(tǒng)計(jì)與概率 可能性
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(三)統(tǒng)計(jì)與概率 簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(二)圖形與幾何 圖形與位置
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(二)圖形與幾何 圖形的運(yùn)動(dòng)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(二)圖形與幾何 解決實(shí)際問(wèn)題(二)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(二)圖形與幾何 解決實(shí)際問(wèn)題(一)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(二)圖形與幾何 測(cè)量
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(二)圖形與幾何 圖形的認(rèn)識(shí)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(一)數(shù)與代數(shù) 探索規(guī)律
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(一)數(shù)與代數(shù) 正比例 反比例
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(一)數(shù)與代數(shù) 式與方程
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章《回顧與整理》(一)數(shù)與代數(shù) 解決問(wèn)題
評(píng)論
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[河北省承德市] 挺好
克制
2018-07-12 17:10:16