課程內容
三年級數學下冊《期中整理與復習》
我學到了什么
在第一單元《除法》中，我學到了：
1、兩、三位數除以一位數的筆算。
2、確定商是幾位數。
3、連除和乘除混合運算。
一、兩、三位數除以一位數的筆算；
1、從高位算起，先算百位，再算十位，最后算個位。如果百位不夠除要先看被除數的前兩位。
2、除到哪一位商寫在哪一位的上面。
3、余數要比除數小。
4、十位和個位上如果不夠商1的寫0占位。
二、確定商是幾位數：
被除數的百位上的數字比除數大或等于除數，商就是三位數。被除數百位上的數字比除數小商就是兩位數。
三、連除和乘除混合運算：
1、只有乘除法，按從左向右的運算順序。
2、有括號的，要先算括號里面的。
我學到了什么？
小軍：今天8頭奶牛共產奶184千克。
小麗：平均每頭奶牛產奶多少千克？
184÷8的商是幾位數？你能用豎式計算出結果嗎？并說說豎式每一步的意思。
在第二單元《圖形的運動》中，我學到了：
1、軸對稱圖形判斷和制作。
2、平移和旋轉。
3、會在方格紙上判斷圖形的運動的情況，并會做相應的運動后的圖形。
軸對稱圖形的特點：
沿中間對折，左右或上下兩邊能完全重合。中間的折痕所在的直線就是對稱軸。
平移現象：沿著某一條直線運動。在運動中大小、形狀、方向都不改變。
旋轉現象：圍繞一個中心點轉動。在轉動中大小、形狀不變；方向改變。
描述一物體平移現象：
找圖形平移前后的一對對應點，這一對應點的移動情況就是圖形的運動情況。
做平移后的圖形：找出圖形的關鍵點，移動每個關鍵點，然后連線。
結合上圖說一說，什么樣的圖形是軸對稱圖形？生活中有哪些平移現象和旋轉現象？
在第三單元《乘法》中，我學到了：
1、因數是整十數乘法的口算。
2、兩位數乘兩位數的口算方法。
3、兩位數乘兩位數的估算方法。
4、兩位數乘兩位數的筆算方法。
因數是整十數乘法的口算
先計算末尾0前面數字的乘法，然后在所得積后面添上被省略的0.
一個因數不變，另一個因數乘積，積就乘幾。
兩位數乘兩位數的口算方法
（1）轉化法14×12=14×6×2；把其中的一個因數分成兩個一位數，用連乘法計算。
（2）分解法14×12=14×10+14×2：把其中的一個因數分成一個整十數和一個一位數，用另一個因數分別與這兩個數先乘，再把積相加。
（3）表格法14×12=（10+4）×（10+2）：把兩個因數都分解成一個整十數和一個一位數，兩個兩個相乘，再把4個積相加。
兩位數乘兩位數的估算方法
估算時，把算式中的兩個或一個因數看成接近于它的整十的數，再口算出大約是多少。這樣可以快速估出的數的大致范圍。
兩位數乘兩位數的筆算方法（不進位）
列豎式計算兩位數乘兩位數時，先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數的各個數位上的數，得數的末位和第二個因數個位上的數位對齊，再用第二個因數十位上的數去乘第一個因數的各個數位上的數，得數是多少個”十“，個位上的0可以省略不寫，所以得數的末位和第二個因數十位對齊，然后把兩次乘得的積相加。
兩位數乘兩位數的筆算方法（有進位）
列豎式時，末位對齊，先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數的各個數位上的數，用哪一位的數去乘得，得數的末位就和哪一位的數對齊，哪一位的數上的乘積滿幾十，就要向前一位進幾十，最后把每次乘得的積相加。
我的成長足跡
小軍：我最喜歡用畫圖的方法解決問題，因為圖最具體。
小花：我知道很多美麗的圖案都是軸對稱圖形。
小雷：我喜歡用點子圖計算乘法，它讓我明白了豎式的每一步的意思。
小林：先估算，再計算，我的錯誤就少多啦！
我提出的問題
鞏固應用
1.圈一圈，算一算。
2.說一說，算一算。
528÷4×5 28×6÷4
=132×5 =168÷4
=660（元） =42（人）
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井老師
女，小教高級職稱
有事業心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數學教學，并多次獲市優秀教師稱號。
