課程內(nèi)容
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)--圖形的運(yùn)動(dòng)圖形與位置
圖形的運(yùn)動(dòng)
回顧與交流
1.舉例說(shuō)一說(shuō)什么是軸對(duì)稱圖形。下面圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形。
從中間對(duì)折以后能夠完全重合的圖形。
特點(diǎn)：沿對(duì)稱軸對(duì)折 ，左右或上下兩邊能完全重合。
2.舉例說(shuō)一說(shuō)哪些運(yùn)動(dòng)是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)。
平移和旋轉(zhuǎn)：
平移的特點(diǎn)：大小、形狀、方向不變，位置變化。
旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：大小、形狀不變，方向和位置變化繞著一個(gè)點(diǎn)或一條線旋轉(zhuǎn)。
圖形與位置
回顧與交流
1.在教室中用上、下、前、猴、左、右說(shuō)一說(shuō)物品之間的相互位置，在操場(chǎng)上找一找東、南、西、北。
早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)
前面是東，后面是西
左面是北，右面是南
2.我們認(rèn)識(shí)過(guò)哪些方向？看圖說(shuō)一說(shuō)，填一填。
公園在郵局的北面，電影院在商店的西北面，商店在育英小學(xué)的東南面。
鞏固與應(yīng)用
1.說(shuō)一說(shuō)下圖中哪些運(yùn)動(dòng)是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)。
2.下面哪些圖形平移后能與圖形A重合，把他們涂上你喜歡的顏色。
3.連一連。
鞏固與應(yīng)用
1.看圖填一填。
（1）淘氣在笑笑的（右）面，笑笑在淘氣的（左）面。
（2）書(shū)在文具盒的（下）面。
2.看圖填一填。
（1）養(yǎng)殖場(chǎng)在村委會(huì)的（北）面；
（2）農(nóng)機(jī)站在村委會(huì)的（東）面。
（3）魚(yú)塘在村委會(huì)的（西北）面。
（4）養(yǎng)殖場(chǎng)在小學(xué)的（北）面。
補(bǔ)充練習(xí)
下面圖案中哪些是軸對(duì)稱圖形？
畫(huà)出下圖的軸對(duì)稱圖形
畫(huà)軸對(duì)稱圖形和平移圖形：
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井老師
女，小教高級(jí)職稱
有事業(yè)心，追求卓越，善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)，并多次獲市優(yōu)秀教師稱號(hào)。
