課程內容
四年級數學下冊第四章《用計算器計算》用計算器計算整理和復習
用計算器計算整理和復習
一、知識再現
1.說說你對計算器有哪些了解？
（1）計算器上各種常用的功能鍵。
（2）計算器的功能。
（3）用計算器進行計算的方法。
2.你知道哪些數學算式中的規律？
二、基本練習
3.學校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機。20萬元最多可以配備多少臺？
提示：想想這里能采用四舍五入法嗎？
4.學校籃球隊12名隊員分成兩隊進行比賽，隊員身高情況如下：（單位：厘米）
一隊：162 154 140 149 156 139
二隊：136 157 151 158 150 160
（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。
（2）你還能提出什么問題？
5.34×357→□-9018→□÷48→□
3840-2922→□÷34□×125→□
6.利用方格中的數，可以按一定的順序寫出不同的算式。觀察每組算式的特點，并算出每個算式的和。你發現了什么？
| 4 | 9 | 2 |
| 3 | 5 | 7 |
| 8 | 1 | 6 |
49+35+81 18+53+94
42+37+86 68+73+24
38+51+76 67+15+83
492+357+816 618+753+294
你能再寫一組這樣的算式嗎？
942+537+186=1665
249+735+681=1665
9.下面是張叔叔的購物發票。
用計算器算一算，2000元夠不夠？
10.先用計算器計算左邊兩題，再直接填寫右邊兩題的得數。
29×101=2929 73×101=7373
54×101=5454 96×101=9696
11.任意寫出一個三位數（111，222，333，...，999除外），將三位數的三個數字重新組合，求出其中最大的與最小
的差。再將得到的差像上面那樣重新組合，重復這個過程，你能發現什么？
先用計算器計算下面各題
9÷9=1 111105÷9=12345
108÷9=12 1111104÷9=123456
1107÷9=123 11111103÷9=1234567
1106÷9=1234 1111111101÷9=123456789
不計算，試著寫出右邊各題的結果，再用計算器檢驗對不對。
你知道嗎
算籌是我國古代勞動人民發明的一種記數和計算工具。用算籌進行進計算，簡稱籌算。
后來，我國勞動人民發明了一種更簡便的計算器工具-算盤。用算盤進行計算，簡稱珠算。
現在人們普遍用計算器或計算機進行計算。有時人工幾十年才能完成的復雜運算，用計算機只要幾秒就可以完成。
小結
今天學習了什么？
你有什么收獲？
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王老師
女，小教高級職稱
數學功底扎實，邏輯思維嚴密。熱愛教育，有多年教學經驗，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。
