課程內容
四年級數學下冊第九章《整理與復習》用計算器計算整理和復習
用計算器計算整理和復習
一、交流共享
1.復習計算器計算的方法。
（1）計算器里有哪些常用的鍵？
計算器一般由顯示屏、開機鍵、關機鍵、消除鍵、運算符號鍵區、等號鍵、數字鍵區等組成。
（2）用計算器進行計算時，一般有哪些步驟？
用計算器進行計算，先按開機鍵，然后按順序輸入算式及等號，最后顯示計算的結果。
8.用計算器計算。
1620÷36×24 321-7824÷48
=45×24 =321-163
=1080 =158
（520+208）×58 6336÷（897-798）
=728×58 =6336÷99
=42224 =64
9.用計算器計算每組的前三題，再直接寫出后兩題的得數。
（1）12×9-8=100 （2）（10-1）÷9=1
123×9-7=1100 （200-2）÷9=22
1234×9-6=11100 （3000-3）÷9=333
12345×9-5=111100 （40000-4）÷9=4444
123456×9-4=1111100 （500000-5）÷9=55555
二、基本練習
3.學校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機。20萬元最多可以配備的臺？
提示：
想想這里能采用四舍五入法嗎？
4.學校籃球隊12名隊員分成兩隊進行比賽，隊員身高情況如下：（單位：厘米）
一隊：162 154 140 149 156 139
二隊：136 157 151 158 150 160
（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。
（2）你還能提出什么問題？
提示：平均身高=總身高÷總人數
5.34×357→□-9018→□÷48→□
3840-2922→□÷34□×125→□
6.利用方格中的數，可以按一定的順序寫出不同的算式。觀察每組算式的特點，并算出每個算式的和。你發現了
什么？
| 4 | 9 | 2 |
| 3 | 5 | 7 |
| 8 | 1 | 6 |
49+35+81 18+53+94
42+37+86 68+73+24
38+51+76 67+15+83
492+357+816 618+753+294
你能再寫一組這樣的算式嗎？
942+537+186=1665
249+735+681=1665
9.下面是張叔叔的購物發票。
用計算器算一算，2000元夠不夠？
提示：先把所購物品的總價合起來，再和2000元比較。
10.先用計算器計算左邊兩題，再直接填寫右邊兩題的得數。
29×101=2929 73×101=7373
54×101=5454 96×101=9696
11.任意寫出一個三位數（111，222，333，...，999除外），將三位數的三個數字重新組合，求出其中最大的與
最小的差。再將得到的差像上面那樣重新組合，重復這個過程，你能發現什么？
先用計算器計算下面各題
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王老師
女，小教高級職稱
數學功底扎實，邏輯思維嚴密。熱愛教育，有多年教學經驗，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。
