課程內容
四年級數學下冊第九章《整理與復習》數的運算整理和復習（二）
三位數乘兩位數整理和復習（二）
5.自行車運動員每天要騎車訓練10小時，行300千米。某位運動員連續訓練20天，一共要行多少千米？
300×20=6000（千米）
答：一共要行6000千米。
6.為了了解出租車的營運利潤，李強對一輛出租車的營運情況做了一周的跟蹤調查，結果如下：
| 星期 | 合計 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 利潤/元 | 742 | 112 | 105 | 96 | 101 | 86 | 118 | 124 |
按這一周每天利潤的平均數計算，一輛出租車一個月（30天）可以獲利潤多少元？
112+105+96+101+86+118+124=742（元）
742÷7=106（元）
106×30=3180（元）
答：一輛出租車一個月可以獲利潤3180元。
7.先算出左邊各題的積，再填寫右表。
80×4=320
80×40=3200
800×4=3200
800×40=32000
1600×40=64000
| 乘數 | 乘數 | 積 |
| 不變 | ×10 | ×10 |
| ×10 | 不變 | ×10 |
| ×10 | ×10 | ×100 |
| ×20 | ×10 | ×200 |
一個乘數不變，另一個乘數乘幾，積也乘幾；
8.找一個生命中符合“總價=單價×數量”或“路程=速度×時間”的例子，與同學交流。
（1）每套校服65元，買6套多少錢？
65×6=390（元）
答：買6套用390元。
（2）一輛汽車每小時行40千米，要行80千米需要幾小時？
80÷40=2（小時）
答：要行80千米需要2小時。
（3）小明每分鐘走78米，他走了8分鐘，走了多少米？
78×8=624（米）
答：走了624米。
（4）媽媽帶80元，買了4千克干果，每千克干果多少元？
80÷4=20（元）
答：每千克干果20元。
填一填。
| 單價（元） | 數量（件） | 總價（元） |
| 8 | 105 | 840 |
| 49 | 14 | 686 |
| 320 | 29 | 9280 |
填一填：
1.一個因數不變，另一個因數擴大8倍，（積也擴大8倍）。
2.兩個因數的積是72，一個因數不變，要使積擴大9倍，另一個因數（也擴大9倍）。
3.兩個因數相乘，如果一個因數擴大10倍，另一個因數擴大5倍，那么積會擴大（50）倍。
4.兩個因數的積是36，一個因數不變，另一個因數擴大5倍，積是（180）。
5.一個因數乘3，另一個因數除以3，積（不變）。
6.兩個數相乘的積是18，如果一個因數不變，另一個因數乘以3，那么積是（54）。
7.兩個數相乘的積是240，如果一個因數不變，另一個因數除以10，那么積是（24）。
判斷：
1.兩個因數的末尾共有幾個零，積的末尾就有幾個零。（×）
2.乘數中間有幾個零，積的中間就有幾個零。（×）
3.206×32的積大于6000.（√）
找出規律，速算下面各題。
13×11=143 121×11=1331
24×11=264 158×11=1738
14×33=462 167×11=1837
15×66=990 134×11=1474
13×44=572 129×11=1419
甲、乙兩個車間包裝零件，分別裝了90箱，甲車間用的是A包裝箱，每箱裝140個，共裝零件多少個？乙車間用的是B
包裝箱，每箱裝206個，共裝零件多少個？乙車間比甲車間多裝零件多少個？
方法一：
140×90=12600（個）
206×90=18540（個）
18540-12600=5940
方法二：
（206-140）×90=5940（個）
答：甲車間共裝零件12600個，乙車間共裝零件18540個，乙車間比甲車間多裝零件5940個。
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王老師
女，小教高級職稱
數學功底扎實，邏輯思維嚴密。熱愛教育，有多年教學經驗，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。
