全詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續寫出歌唱的內容，并由生前的歌唱，轉而寫鳥兒死后魂歸大地，最后由鳥的形象代之以詩人自身形象，抒發詩人真摯的愛國熱情。
劉老師
男，中教高級職稱
市級重點中學語文語教師，市級骨干教師、優秀教師，市語文教學改革科研組負責人。
全詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續寫出歌唱的內容，并由生前的歌唱，轉而寫鳥兒死后魂歸大地，最后由鳥的形象代之以詩人自身形象，抒發詩人真摯的愛國熱情。
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市級重點中學語文語教師，市級骨干教師、優秀教師，市語文教學改革科研組負責人。
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