“心正筆正”的柳公權
柳公權( 778－865 )，唐朝大書法家，京兆華原（今陜西耀縣）人。宮至太子少師，故世稱“柳少師”。他二十九歲進士及第，在地方擔任一個低級官吏，后來偶然被唐穆宗看見他的筆跡，一時奉為書法圣品，就被朝廷召到長安，那時，柳公權已四十多歲。他的字在唐穆宗、敬宗、文宗三朝一直受重視，他官居侍書，長在朝中，仕途通達。享年八十八歲。
“書貴瘦硬方通神”他的楷書，較之顏體，則稍均勻瘦硬，故有「顏筋柳骨」之稱。
柳公權的傳世作品很多。傳世碑刻有《金剛經刻石》、《玄秘塔碑》、《馮宿碑》等。其中《金剛經刻石》、《玄秘塔碑》、《神策軍碑》最能代表其楷書風格。柳公權的行草書有《伏審》、《十六日》、《辱向帖》等，另有墨跡《蒙詔帖》、《王獻之送梨帖跋》。
嘗試自學
1、初讀課文，用橫線標出不認識的生字和不太懂的詞語及句子。并聯系上下文、查字典理解詞語的意思。
2、標出自然段。
3、思考：課文寫了一件什么事？
檢查自學
我會認
唐(táng)
唐代 唐朝 唐僧
湊(còu) 緊湊 湊數
宗(zōng) 宗師 祖宗 宗教
訣(jué) ：口訣
決定 抉擇
快樂 石塊
弦(xián) 琴弦 弦外之音
殿(diàn) 宮殿 殿堂
袍(páo) 戰袍 龍袍 旗袍
罷(bà)罷了 罷工 罷免 罷官
儉(jiǎn) 節儉 勤儉 儉樸
富(fù) 富有 富貴 富——貧
賢(xián) 賢能 賢才 賢良
肖(xiāo) 不肖之臣 不肖子孫
罰(fá) 懲罰 罰款 罰——獎
惹(rě) 惹惱 惹禍 惹人喜愛
職(zhí) 職業 職能 任職 撤職
合作探究
思考：課文講了關于柳公權的哪幾件事？這幾件事分別是哪些自然段？
1、（第3、4段）寫柳公權借談論書法秘訣，勸告穆宗“心正”治國，律已清政。
2、（第5、6、7、自然段）柳公權借談論皇上穿衣，勸誡文宗正確用人，賞罰分明。
3、（8）兼任諫議大夫，大膽進言，直到去世。
學習第一部分，精讀品味
第一自然段寫了什么？
1）唐朝著名書法家。
2）對后世影響及大。
3）與顏真卿并稱為“顏筋柳骨”。
用課題中的一個詞形容他的字。
“筆正”
柳公權的字骨力挺秀，灑脫有法，那他的人呢？請你從中找到一句話來概括。
柳公權不僅字寫得好，做人也和他的字一樣。鐵骨錚錚，深得世人欽佩
用課題中的一個詞形容他的人。
“心正”
盤點練習一、根據意思說詞語。
比喻堅貞、剛硬，像鐵一樣硬的骨頭。形容堅強不屈的意志和敢于同惡勢力作斗爭的凜然正氣。
錚錚鐵骨
能解決問題的不公開的巧妙辦法。
秘訣
比喻沒有明確說出，而是間接透露出來的意思。
弦外之音
高興到了極點。
喜不自勝
表示對人重視。
垂青
課堂小結
本節重點：
1、會認“卿、欽、宗、訣、溺、儉、肖、職”；
會寫“唐、湊、宗、訣、弦、溺、殿、袍、罷、儉、富、賢、肖、惹、職”理解“緊湊、秘訣、弦外之音、沉溺、儉樸、富有、賢良、惹惱、職位、鐵骨錚錚、喜不自勝、名正言順、流芳百世等詞語。
2、讀懂課文內容，認識柳公權對中國書法藝術的影響和他正直敢言的良臣形象。
本節難點：
結合課文內容，理解重點句子的深刻含義。
易考點：
1、會認“卿、欽、宗、訣、溺、儉、肖、職”；
會寫“唐、湊、宗、訣、弦、溺、殿、袍、罷、儉、富、賢、肖、惹、職”理解“緊湊、秘訣、弦外之音、沉溺、儉樸、富有、賢良、惹惱、職位、鐵骨錚錚、喜不自勝、名正言順、流芳百世等詞語。
2.結合課文內容，理解重點句子的深刻含義。
孫老師
男，中教中級職稱
課堂生動有激情，善于引發學生的發散性思維，從而激發起學生的學習作文的興趣，能夠給學生自由的思考空間。
