《皮皮魯的風箏》
皮皮魯喜歡放風箏。別看他才十二歲，可已有六年放風箏的歷史了。今年，皮皮魯花了半年時間制作了一條巨大的龍風箏。皮皮魯沒見過龍，只是憑著自己和前人的想象制作。每天入睡前，皮皮魯都要同龍風箏聊一會兒。
放風箏的季節終于盼到了。
郊外的一塊大草地是放風箏的場所，每年一到放風箏的季節，數百名風箏手都聚集在這里，形態各異的風箏在藍天上競翔，來觀看放風箏的人更是成千上萬。
皮皮魯在爸爸的幫助下，帶著龍風箏來到郊外。
皮皮魯的龍風箏剛一亮相，就吸引了大批觀眾。皮皮魯很興奮，只見他拽緊繩子，奔跑起來。
龍風箏起飛了。龍頭升到空中，身子搖擺著騰空而起。皮皮魯一邊跑一邊放線，風呼呼地從他耳邊刮過，龍風箏越升越高，滿場觀眾的注意力都被它吸引住了。
天空中的龍風箏一會兒搖頭，一會兒擺尾，時而上升，時而下降，像活的一樣。
“它真像活龍！”一位老者贊嘆。
“這孩子真會操縱！”一位中年男子夸獎道。
“簡直是真龍！”一位姑娘驚嘆。
皮皮魯漸漸感到不對勁了，不是他操縱龍風箏，而是風箏在牽動他！又是一個騰飛動作，差點兒把皮皮魯拽倒。
“漂亮啊！”“太棒了！”人們齊聲喝彩。
只有皮皮魯明白，他的龍風箏活了！
（二）
龍在空中任意飛舞戲耍，當人們意識到皮皮魯不會有如此高超的技藝時，他們愣住了。
不知是誰最先反應過來，大喊了一聲：“這條龍活了！”人們不敢相信，可眼前的事實又使人不得不信。所有的人都在自己身上捏了一把——不是夢！
記者們發瘋似地跑向公用電話亭，搶著往自己的報社、電臺發消息。作家們盡量仔細地觀察龍的每一個細微動作，以便回去寫報告文學。商人們開動計算機一樣的大腦，迅速盤算著這條活龍的價值。老年人認為自己能看見真龍是好兆頭，年輕人覺得這預示著自己事業的騰飛。
在場的每一個人都把龍同自己的利益聯系起來。
電視臺的轉播車由警車開路趕來了，城里的人乘坐各種交通工具趕來了。
一位商人擠到皮皮魯身邊，說：“小孩兒，把龍賣給我吧，我給你五千元。”另一位商人大聲說：“賣給我，我出一萬！”“我出一萬五！”“我出三萬！”……“我是動物園的，把龍賣給動物園吧！”動物園的經理趕來了。“我是馬戲團的，應該讓龍演出，賣給我吧！”馬戲團團長眼珠都快鼓出來了。
龍的身價已經攀升到二十萬元了……皮皮魯顧不上細想他的龍風箏怎么會變活，他只知道這龍風箏是他用心血和情做出來的，用心血和情感做出來的東西，同廣闊無垠的天空融合時，是有可能產生奇跡的。
想占有龍的人們圍著皮皮魯，有的試圖從他手中搶繩子。皮皮魯開始為這條龍的命運擔心了。
（三）
無線電波將活龍的信息傳播到全世界。許多國家召開了緊急會議，商量如何將這條真龍弄到手。皮皮魯身邊的人還在爭奪真龍的購買權時，遠方的空中出現了拖著大網的直升機。
“自然界沒有龍。這第一條龍應該放入大自然。”皮皮魯這樣想。
他悄悄從兜里掏出小刀，割斷了拽著龍的線。龍在空中打了個滾兒，向高空升去。
皮皮魯身邊的人一瞬間全呆了，緊接著他們捶胸頓足，號啕大哭。皮皮魯望著走進大自然懷抱的龍，笑了。
人們重新將皮皮魯團團圍住，紛紛向他訂貨，要他再制作真龍。
皮皮魯拿定主意不出售龍。至于以后還做不做龍風箏，要看第一條活龍的命運如何再定。
作者簡介
鄭淵潔，有“童話大王”之稱。作家、慈善家，演講家。其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅科在中國擁有億萬讀者，連成年人也被吸引。主要作品：《鄭淵潔童話全集》33卷。長篇小說：《生化保姆》、《白客》、《智齒》、《金拇指》、《病菌集中營》、《鬼車》等。
生字詞
精心 希望 依然 飛舞 拼命
奔跑 抖動 尋找 繼續 磨坊
聚 競 拽 兜 捶 售
形態各異 成千上萬 廣闊無垠
捶胸頓足
大驚失色 千呼萬喚
匯報交流
1.課文圍繞“皮皮魯的風箏”寫了一件什么事？
皮皮魯制作的龍風箏活了，社會各界的人爭先搶購龍風箏。皮皮魯擔憂地將龍風箏放入大自然。
2.皮皮魯的風箏為什么能活？
皮皮魯用心血和情感做出來的。
鄭老師
女，小教中級職稱
尊重學生，理解學生，善于激勵、鼓舞每一位學生，在教學中不斷探索高效的教學方法，聯系生活。
