2021年人教版四年級下冊語文 第13課 《貓》
一、填空題
1.讀拼音，寫詞語。
用身子cèng（）你的腿，或是在你寫作的時候，在gǎo（）紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多qiāng（）地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多duān（）。
3.根據課文內容填空。
本文的作者是老舍，課文細致地描述了貓的性格特點--“實在有些古怪”。具體表現在四個方面:；；；。
二、按要求做題
1.按要求改寫句子。
（1）滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛嗎？（改為肯定句）
（2）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（用加粗的詞語造句）
三、課外閱讀
天鵝
我是在沼澤地里見到它--美麗的天鵝。初時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗--潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索......也許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是獨特的--高傲、純潔、嫻靜、深沉。發黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風采略有遜色。
不只是它那白云一般的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色，我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農場畜牧隊一只走散的鵝--它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。
1.文中有兩個表示“看”的詞語，它們是 。
2.“我”被天鵝的美驚呆了， 請用幾個詞語概括天鵝的美。
3.在描述了天鵝的形象后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？
4.你還知道天鵝的哪些特點和習性呢？
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謝老師
女，小教特級職稱
市級重點小學語文教師，市優秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
