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孫老師
男，中教高級(jí)職稱
在教育教學(xué)過程中潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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在教育教學(xué)過程中潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第四課 我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障 第二節(jié) 1.多種多樣的社會(huì)保障（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第四課 我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障 第一節(jié) 2.完善個(gè)人收入分配（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第四課 我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障 第一節(jié) 1.按勞分配為主體 多種分配方式并存（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第三課 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第二節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 分議題二（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第三課 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第二節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 分議題一（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第三課 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié) 堅(jiān)持新發(fā)展理念 分議題二（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第二單元 第三課 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié) 堅(jiān)持新發(fā)展理念 分議題一（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 綜合探究一 完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第二課 我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 第二節(jié) 2.我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能（必修2）
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統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第二課 我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 第二節(jié) 1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第二課 我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 第一節(jié) 2.建立市場(chǎng)體系、更好發(fā)揮市場(chǎng)作用（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第二課 我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 第一節(jié) 1.市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制、優(yōu)勢(shì)和缺陷（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第一課 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 第二節(jié) 議題二 毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第一課 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 第二節(jié) 議題一 毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)（必修2）
統(tǒng)編版高中思想政治第一單元 第一課 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 第一節(jié)1.2多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（必修2）
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