課程內(nèi)容
《藍(lán)色的樹葉》
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。
李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林圓圓說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”
李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她看都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點(diǎn)兒。”
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。
李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。
識字
術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺
課后練習(xí)
我會認(rèn)
術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺
我會寫
術(shù) 吐 注 課 鉛 筆 桌 景 拿 盒
讀一讀
朗讀課文。
讀讀說說
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
____________________________嗎？
現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
_______________________________吧。
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高老師
女，小教特級職稱
優(yōu)秀教師。講課生動，互動性強(qiáng)，善于塑造游戲課堂，讓學(xué)生們在玩中掌握知識。
