課程內容
《觸摸春天》
鄰居的小孩安靜,是個盲童。
春天來了,小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了,濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩,整天在花香中流連。
早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來她慢慢地伸出雙手,在花香的引導下,極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了,因為那朵月季花上,正停著一只花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界,一瞬間,我深深地感動著。
在春天的深處,安靜細細地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的弧線!蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線,述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜,誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
識字
盲 梭 暢 磕 悄 瞬 弧 述 翔 權 裊
課后練習
1、多美的課文,我要好好讀一讀,還要把喜歡的段落背下來。
2、“誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛的世界。”讓我們結合課文和生活實際,說說對這句話的理解。
3、我們來讀讀下面的句子,體會體會帶點的詞語,再抄下來。
·安靜的手悄悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶杯這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
·許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。
申老師
女,小教高級職稱
從教30年,市重點小學語文老師,語文學科帶頭人,優秀教師,語文教學課題負責人。