課本內(nèi)容
《商不變的性質(zhì)》
猴王分桃子
孫悟空在花果山給猴子們分桃子，孫悟空說，現(xiàn)在每只猴子分給__個(gè)桃子，吃___天，猴子們想，平均每天只能吃兩個(gè)，便吵著說：“太少了！”“太少了！”希望以此能分多些。大圣靈機(jī)一動(dòng)，說：“好吧，那就每只猴子分給____個(gè)桃子，要吃____天”。話音未落，猴子們歡天喜地，可是再一想，猴子們又你一言我一語喊著：“不夠！”“不夠！”一會(huì)兒，大伙兒接著說：“那就每只猴子分給___個(gè)桃子吧，吃____天。”猴子們想一想還是說不夠。
4÷2=2（個(gè)）
40÷20=2（個(gè)）
400÷200=2（個(gè)）
被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外）它們的商不變。這叫做商不變的性質(zhì)。
練習(xí)
1，找規(guī)律填表
2.從上到下，先算出每組題中第一題的商，然后很快地寫出下面兩題的商。
45÷3=15 88÷8=11
450÷30=15 880÷80=11
4500÷300=15 8800÷800=11
3.根據(jù)132÷12=11，很快寫出下面幾道題的商，并且要說出道理來。
1320÷120=11 264÷24=11
13200÷1200=11 2640÷240=11
4.判斷
1.甲乙兩數(shù)的商是7，如果甲乙兩數(shù)都擴(kuò)大100倍，商是700。 （ × ）
2.被除數(shù)擴(kuò)大3倍，除數(shù)乘3，商不變， （ √ ）
3.48÷12=48×2÷12×2。 （ × ）
4.48÷12=（48÷2）÷（12÷2）。 （ √ ）
《商不變的性質(zhì)》
猴王分桃子
孫悟空在花果山給猴子們分桃子，孫悟空說，現(xiàn)在每只猴子分給__個(gè)桃子，吃___天，猴子們想，平均每天只能吃兩個(gè)，便吵著說：“太少了！”“太少了！”希望以此能分多些。大圣靈機(jī)一動(dòng)，說：“好吧，那就每只猴子分給____個(gè)桃子，要吃____天”。話音未落，猴子們歡天喜地，可是再一想，猴子們又你一言我一語喊著：“不夠！”“不夠！”一會(huì)兒，大伙兒接著說：“那就每只猴子分給___個(gè)桃子吧，吃____天。”猴子們想一想還是說不夠。
4÷2=2（個(gè)）
40÷20=2（個(gè)）
400÷200=2（個(gè)）
被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外）它們的商不變。這叫做商不變的性質(zhì)。
練習(xí)
1，找規(guī)律填表
2.從上到下，先算出每組題中第一題的商，然后很快地寫出下面兩題的商。
45÷3=15 88÷8=11
450÷30=15 880÷80=11
4500÷300=15 8800÷800=11
3.根據(jù)132÷12=11，很快寫出下面幾道題的商，并且要說出道理來。
1320÷120=11 264÷24=11
13200÷1200=11 2640÷240=11
4.判斷
1.甲乙兩數(shù)的商是7，如果甲乙兩數(shù)都擴(kuò)大100倍，商是700。 （ × ）
2.被除數(shù)擴(kuò)大3倍，除數(shù)乘3，商不變， （ √ ）
3.48÷12=48×2÷12×2。 （ × ）
4.48÷12=（48÷2）÷（12÷2）。 （ √ ）
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閆老師
女，中教高級(jí)職稱
從教30年，榮獲省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次擔(dān)任省級(jí)語文課題負(fù)責(zé)人，具有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
