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課文內(nèi)容
《春》
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)” ,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。“一年之計在于春” ,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
1933年7月
【閱讀練習(xí)·探究】
一、作者不僅用眼睛看,而且用耳朵聽,還調(diào)動了嗅覺、味覺、觸覺。請找出文中的句子說說你的體會。
二、作者所寫的春天,哪些地方是我們孩子的眼光里的春天?請具體談?wù)劇?BR>三、文章大量運(yùn)用了比喻、擬人、疊字等手法,色彩豐富,節(jié)奏明快,朗朗上口。請將課文中的句子和括號里的句子比較,說說它好在哪里。
1.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
(嫩綠的小草,悄然無聲地從土里長出來。)
2.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
(桃樹、杏樹、梨樹,都競相開滿了花,爭奇斗艷。)
3.看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著……
(看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密斜斜地下著……)
四、流利地朗讀全文,并背誦。
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劉老師
女,中教高級職稱
中學(xué)語文高級教師,十大“教育名師”、先進(jìn)教師,教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)生的喜歡和家長的好評。