課程內容
《寫寫自己的故事》
回顧本單元人物故事：
黃道婆、提燈女神、香玉劇社號、居里夫人、花木蘭
討論：男生女生有哪些差異？
人們常說：“男生女生不一樣?！边@可不單單指他們的性別不同，更有……
生活（突發事件的膽量）、學習（學習的細心、耐心）、性格、優點、缺點
身為男孩子的你，是否擁有家中姐妹或同齡的女孩子無法享有的一些特權？
身為女孩子的你，當男孩子在外面自由玩耍時，你是否有羨慕的份兒？所以的學習活動，你是否都有平等參與的機會？你是否認為很多男孩子能做到的事，女孩子同樣也可以做到？
請大家認真想想這些問題，再寫寫自己的故事，或者寫自己看到、聽到的故事。寫好之后，和同學們交流。
寫前準備（1）
應該寫一件還是幾件事？圍繞什么寫？
從題目要求看可以寫多件事，最好概括介紹和具體描寫相結合
這些故事圍繞的中心應該是自己的性格特點
表現性格的詞語：
豁達大度 嚴于律己 聰明伶俐 膽大心細 心靈手巧 心直口快
樸素 憨厚 大方 誠實 忠誠 誠懇 謙虛 虛心 果斷 天真
幼稚 活潑 聰明 開朗 憨厚 瀟灑 精明
寫前準備（2）：
你準備寫什么事情？準備寫給誰看？事情發生在什么時候，什么地方？當時有哪些人？你都看到或聽到些什么？你印象最深的是什么？有什么感受？
寫一寫故事發生的環境
對故事中的人物進行適當的語言、動作、心理描寫。
最好列一個寫作提綱
舉例：我是個“傻大膽”（男）
開頭寫外貌，概括自己的性格，開朗活潑，有點急躁，有點“傻大膽”。
通過兩個故事寫自己的傻大膽（蟒蛇繞在脖子上拍照、爬上樹梢掏鳥蛋）
評價自己的傻大膽結尾。
舉例：我是乖乖女
嘗試第二單元的日記寫法，選幾篇日記表現自己的性格，這樣既形式新穎，又能節省好多過渡性的文字，還能靈活地掌握文章篇幅的長短。
如可以選取“買新衣服”、“哭鼻子”、“我的一百分”、“今天我當家”。
小結：
更進一步認識了自己
要選擇最能表現自己性格的故事
既要概括地寫又要具體地寫
語言、動作、心理、外貌描寫
寫之前最好列一個提綱
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孫老師
男，中教中級職稱
課堂生動有激情，善于引發學生的發散性思維，從而激發起學生的學習作文的興趣，能夠給學生自由的思考空間。
