【此視頻課程與北師大版第一課的知識點相同，同樣適用于浙教版第24課，敬請放心學習。】
課程內(nèi)容
《認識面積、面積單位》
1、物體的表面的大小叫做它們的面積。
2、摸一摸你身邊物體的表面。
3、下面兩個三角形要涂色，哪個涂得快？涂的是三角形的哪一部分？
4、這些圖形你要涂的是哪一部分。
如果要涂三角形和圓，你可以涂哪個涂得又快又好？
5、封閉圖形的大小，叫做它們的面積。
總結(jié)：物體的表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。
6、比較它們的大小：
目測一下，哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小？
7、哪一張面積大？
通過重疊法，得到正方形的面積大，長方形的面積小。還可以用數(shù)方格法來比較兩個圖形面積的大小。
8、下面兩個圖形，第一個圖形是由4個方格組成的，第二個圖形是由16個方格組成，能用數(shù)方格法比較它們的大小嗎？
不能，因為它們方格的大小不同。比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。
9、常用的面積單位有平方厘米、平方分米和平方米。
（1）邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。大拇指的指甲的面積大約是1平方厘米。
（2）邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。手掌的面積大約是1平方分米。
（3）邊長1米的正方形，面積是1平方米。
練習
1、小明用1平方米的正方形測量自己家的一個房間的地板，請你算一算它的面是多少平方米？
2、選擇合適的面積單位
（1）測量橡皮表面的面積應(yīng)該用哪個面積單位比較合適？（ ）
（2）測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適？（ ）
（3）測量教室的地面的面積選用哪個面積單位？（ ）
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王老師
女，小教高級職稱
數(shù)學功底扎實，邏輯思維嚴密。熱愛教育，有多年教學經(jīng)驗，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。
