課程內容
《第一單元小結》
單元說明：
長征是中國革命史上驚天動地壯舉，給我們留下了寶貴的精神財富，本單元的課文，有的是詩歌，放聲謳歌長征和紅軍戰士的鋼鐵意志；有的是回憶錄， 真實的記述紅軍翻越“第一座難走的山”的過程；有的是小說，刻畫了感人至深的人物不可形象；有的是電視劇本，逼真地再現長征途中動人情景。讀這些課文，你就如同走一走長征之路，會更加深刻的理解長征深遠的歷史意義和偉大的民族精神。
單元學習目標：
1、了解紅軍長征的光輝業績和偉大意義，繼承和發揚精神。
2、了解不同樣式的作品表現同一題材內容的一般方法，感受紅軍指戰員的高大形象及其豐富的內心世界。
3、記誦，品味作品中富于表現力的語句。
4、學習清理一件事的來龍去脈，寫清楚它的起因、過程、結果。
課文分類：
精讀課文：
《七律 長征》《老山界》《草》
略讀課文：
《長征組歌》兩首《長征》節選
1、給加線的字注音
云崖 岷山 敵重兵
重飛渡 泥氈
瑤民 峭壁 骨碌
嗚咽 落得很遠
宿營 一霎 平仄
泥濘 牦牛
扳機 朝陽 應和
踉跟蹌蹌
2、根據拼音寫漢字
weiyi pangbo qian境 軍fa quan縮 點zhui chu立 打zhan jujue pengpai 濕lulu 焦zhuo yun怒 nian巴 cu然 急xhou xuan麗 gou火 先qian
3、填字成詞
丟 棄 虎 山
白雪 千 百
捐 稅 然入夢
追 截 天 地
萬 俱寂 起舞
文學知識積累：
1、《七律 長征》中詩句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”中“三軍”指 ， 和 。
2、“七律”，七言律詩的簡稱。一首八句每句七個字。格律較嚴，二、四、六、八句要 ，三四句、五六句要 ，字的平仄有規定。
3、《長征組歌》兩首，作者是長征中任紅軍第一軍團團組織部長、第二師政委 。是其1965年為紀念紅軍長征勝利 周年而作， 個樂章組成。
4、《老山界》的作者是無產階級革命家 ，他在長征途中任紅軍總政治部宣傳部長。課文的體裁是 。
5、《草》的作者是現代作家 ，他在1954年寫出了處女作 ，立即轟動了文壇，并得到了廣大群眾的贊賞。請再寫出其不兩篇小說代表作品 、 。
根據課文的要求填寫
（一）《七律 長征》
“ ， ”這兩句詩是全詩的總綱，寫得極有氣勢。它高度概括了紅軍要毛澤東和黨中央的統率下于整個長征過程中所表現出來的
亙古沒有英雄氣概和百折不撓的勇敢精神。
2、詩中用夸張的手法，反襯紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高度形象和偉大氣概的詩句是 ， 。
3、寫出詩中描述紅軍艱苦的兩組對偶句 ， 。
4、“ ， 。”這是寫長征的最后歷程，是全詩的高潮。
（二）《四渡赤水出奇兵》
1、《四渡赤水出奇兵》的中心句是： ， 。
2、《四渡赤水出奇兵》中表現山脈連綿、前路難行、天氣火熱、紅軍戰士饑渴難耐的句子是“ ， ， ， ， ”。
（三）《老山界》
課文以形象的貼切的比喻，用耳朵里感覺的聲響，烘托午夜雷公巖的寂寞的句子是：耳朵沒有不可捉摸的聲響， ， ， ， ， ， 。
（四）《詩人 領袖》
“戰地黃花”語出毛澤東的《采桑子 重陽》中詩句：“ ， 。”
重點課文主旨：《七律 長征》
這首詩生動形象地 紅軍有光輝戰斗 ，熱情洋溢地中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的 和 ，充分 中國共產黨領導的革命力量無比頑強的 和 。
《老山界》
本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經過，表現了中國工農紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。
《草》：這篇小說描述了長征過草地的時候，生病在身的周副主席得知紅軍戰士因誤食有毒的野菜而中毒的險情，他置個人安危不顧，不僅仔細辨識毒草，而且親口咀嚼毒草，果斷作出英明決策，引出紅軍戰士正確對待困難，從而成功的塑造了以周副主席為代表的老一代無產階級革命家的形象。
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陳老師
女，中教高級職稱
尊重學生，理解學生，善于激勵學生，在教學中不斷探索高效的教學方法。
