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七年級語文上冊第3課《雨的四季》（第二課時）

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課堂提問

課后作業
本節重點
主講老師

2021年人教版語文七年級上冊第三課雨的四季

一、填空題

1.劉湛秋，男，1935年出生，安徽蕪湖人，當代著名，，，《》前副主編，中國散文詩學會副會長。其作品清新空靈，富有現代意識，手法新穎灑脫，立足表現感覺與情緒，既面對生活，又超越時空。

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【參考答案】：詩人、翻譯家、評論家、詩刊

2．詞語解釋
（1）靜謐:。
（2）高邈:。
（3）蒞臨:。
（4）咄咄逼人:。

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【參考答案】：（1）安靜;
（2）高而遠。邈，遙遠;
（3）來到，來臨(多用于貴賓);
（4）形容氣勢洶洶，盛氣凌人。
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二、主觀題

1．文章每個自然段分別寫了什么?
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【參考答案】：第一自然段:“我”喜歡雨，以及喜歡雨的原因;第二自然段:寫春雨;第三自然段:寫夏雨;第四自然段:寫秋雨;第五自然段:寫冬雨;第六、七兩個自然段:贊美雨。

2．根據每個自然段的意思，可以將文章分為幾個部分?
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【參考答案】：第一部分:(1)喜雨;第二部分:(2-5)繪雨;第三部分:(6-7)贊雨。

3．思考并找出描寫四季的雨的句子，分析四季的雨各有什么特點。
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【參考答案】：春雨:水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。(美麗、嬌媚)
夏雨:夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。(熱烈、粗獷)
秋雨:雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。(端莊、沉靜)
冬雨:它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。

4．作為一篇優美的散文，本文在寫景上有許多亮點，你認為春雨圖中有哪些亮點?
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【參考答案】：①樹:“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛”把樹寫活了，人格化了。

5．如果把“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼晴”一句中“特別明亮的”去掉，是否影響表達效果?為什么?
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【參考答案】：影響。“特別明亮的”生動形象地寫出樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發時的那種鮮活的生命力。

6．作者在描繪四季的雨時，采用了哪些手法?
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