2021年人教版歷史與社會九年級上冊 綜合探究三 在世界反法西斯戰爭中看中國的地位和作用
一、選擇題
1.羅斯福談到中國抗戰時說:“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想日本有多少師團可以因此調到其他方面來作戰，他們可以打下澳洲，打下印度”羅斯福的談話表明（ ）
A.中國是世界強國
B.美國重視中國抗戰的作用
C.中國會打敗日本
D.美國將派兵參加中國抗戰
2.第二次世界大戰期間，中國參與簽署的反法西斯文件有（ ）
①《大西洋憲章》②《開羅宣言》③《聯合國家宣言》④《波茨坦公告》
A.①②
B.①③
C.②③
D.②③④
3.國民黨抗日名將戴安瀾(海鷗將軍)1942年奉命率200師作為中國遠征軍的先頭部隊赴緬參戰，在郎科地區指揮突圍戰斗中負重傷殉國，年僅38歲。當時中國共產黨最高領導人毛澤東賦詩《五律·海鷗將軍千古》紀念。下列選項中，對這一史實的解讀錯誤的是（ ）
A.中國對世界反法西斯戰爭作出了重要貢獻
B.中華民族團結一致，共御外侮
C.促進了抗日民族統一戰線的形成
D.緬甸戰場是世界反法西斯戰爭中國戰區的組成部分
4.以下能佐證“中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分”這一史論的史實有（ ）
①中國組織遠征軍赴緬甸作戰
②美軍在中途島對日軍作戰
③中國戰場牽制大量日本軍力
④蘇聯紅軍開赴中國東北戰場
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.1942—1945年間，中國兩次組織赴緬遠征軍與日軍作戰，重創緬北、滇西的日軍，為二戰的勝利作出了巨大貢獻。提及美、英、中三國在緬甸配合作戰事宜的國際會議是（ ）
A.波茨坦會議
B.德黑蘭會議
C.雅爾塔會議
D.開羅會議
二、按要求做題
1.教育部下發《關于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰”"概念的函》，文件表示，根據在教材中要落實“十四年抗戰概念”的精神，教育部要求對各級各類教材進行修改，在2017年春季教材中全面落實。讀下列材料，回答問題;
材料一:抗日戰爭是每個中國人必須牢記的一段刻骨銘心的歷史。
材料二:日本軍國主義者發動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處于生死關頭是那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者看到的只有武器而看不到人。
(2）根據材料二并結合所學的知識，分析中華民族“民族凝聚力”在政治、軍事上的表現。
(3）請舉兩例說明“中國抗戰是世界反法西斯戰爭的重要組成部分”。
(4）綜上所述并結合所學知識，歸納中國取得抗日戰爭勝利的原因。
東北人民組織抗日義勇軍抗擊日軍;1932年1月28日，日軍進攻上海，駐守上海的第十九路軍奮起抵抗，擊退日軍多次進攻;九一八事變后，中國共產黨主張建立抗日民族統一戰線，要求停止內戰，一致對外;1935年12月9日，在中共領導下，北平學生掀起抗日救亡的“一二·九”運動;張學良、楊虎城發動西安事變。
（2）政治上:建立抗日民族統一戰線，實行全民族抗戰。
軍事上:國民黨和共產黨領導的抗日軍隊，分別擔負著正面戰場和敵后戰場的作戰任務，共同抗擊日本侵略者。
（3）1942年1月，中國簽署《聯合國家宣言》，世界反法西斯聯盟正式形成;1942-1945中國組織赴緬遠征與日軍作戰，牽制并消滅了大量日軍;開羅會議商討共同赴緬作戰;波茨坦會議以中美英三國名義發表敦促日本無條件投降的《波茨坦公告》
（4）共產黨發揮了中流砥柱的作用;國民黨在正面戰場英勇抵抗;抗日民族統一戰線的建立，實行全民族抗戰;世界反法西斯同盟國家協同作戰;是正義的戰爭，得到世界各國人民和海外華僑的支持。
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
李老師
女，中教中級職稱
她是一位工作細致、謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己，又充滿激情和活力的教師。
