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初中作文全程導學 第四講《寫作文的一般的程序》

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課堂提問

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孫老師

男,中教中級職稱

課堂生動有激情,善于引發(fā)學生的發(fā)散性思維,從而激發(fā)起學生的學習作文的興趣,能夠給學生自由的思考空間。

評論

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[江蘇省南京市] 很好,值得推薦

wanghao001

2021-01-25 13:00:56

[黑龍江省哈爾濱市] 故事好聽

海藍不見鯨

2020-07-24 11:16:25

[河南省濟源市] 還行

138****5933

2020-03-10 10:39:32

[廣東省] 還不錯

188****8912

2019-08-28 15:41:40

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