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部編版六年級語文下冊第10課《古詩三首》(石灰吟)

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課堂提問

課本內容

       石灰吟

     [明]于謙

  千錘萬鑿出深山,

  烈火焚燒若等閑。

  粉骨碎身渾不怕,

  要留清白在人間。


注釋

①[等閑]平常。

②[渾]全,全然。

③[清白]指高尚的節操。

2021年人教版六年級下冊語文 第10課 《古詩三首》

一、填空題

1.看拼音,寫詞語。

jīn luò nǎo

tà bù

fén shāo

jiān jìng

   shí huī yín

qīng bái

shēn shān

fàng sōng

查看參考答案
【參考答案】:金絡腦、踏步、焚燒、堅勁、石灰吟、清白、深山、放松

2.比一比,再組詞。
絡()      捶()      鑿()      焚()
洛()      錘()      函()      燙()

查看參考答案
【參考答案】:金絡腦、捶打、鑿開、焚燒、洛河、錘擊、書函、滾燙

3.給下面的詩句選擇正確的修辭手法。
A.擬人   B.比喻   C.夸張   D.排比
(1)大漠沙如雪,燕山月似鉤。()
(2)咬定青山不放松,立根原在破巖中。()

查看參考答案
【參考答案】:(1)B;
(2)A
;

4.比較閱讀古詩,選擇恰當的詩句填空。
      《馬詩》《石灰吟》和《竹石》三首詩都表達了詩人的愛國情懷和遠大的志向。但表達的情感卻又不同。表現詩人渴望建功立業的詩句是; 表現詩人在困難和打擊面前毫不動搖的詩句是;表現詩人堅守高潔情操的詩句是
A.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間
B.何當金絡腦,快走踏清秋
C.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風

查看參考答案
【參考答案】:(1)B;
(2)C;
(3)A
;

5.學習本課,完成填空。
        古詩《馬詩》這首詩的作者是代詩人,他是中唐時期的浪漫主義詩人,有“”之稱。“大漠沙如雪,燕山月似鉤。”中“大漠”的意思是,“燕山”指

查看參考答案
【參考答案】:唐、李賀、詩鬼、廣闊的沙漠、燕然山,今蒙古國境內杭愛山。

二、判斷題

1.題目“石灰吟”的意思是贊頌石灰,作者表面上寫的是石灰,實際上寫的是人。(    )

查看參考答案

2.“千錘萬鑿”中的“千”“萬”是實指,表示錘擊了一千次、一萬次。(    )

查看參考答案

3.這首詩運用了象征手法,把物的特點和人的品格熔鑄成一體。(    )

查看參考答案

三、閱讀古詩,完成習題

竹石
(清)鄭燮
咬定青山不放松,
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁,
任爾東西南北風。
1.解釋重點字詞。
咬:________________
堅勁:______________
任:______________
2.這首詩寫的是生長在什么地方的竹子 ? (   )
A.竹林里
B.深山里
C.破巖中
3.咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞,運用得很好。請你談談好在哪里?
_________________________________________________________
4.結合課文說說這首詩的寫法是什么?表現了作者什么形象?
_________________________________________________________

查看參考答案
【參考答案】:1.緊緊扎根在土里    堅定強勁    任憑
2.C
3.用擬人手法,很形象。寫出了竹子不屈不撓,剛毅頑強的性格。
4.借物喻人,托竹抒情。表現了作者不向惡勢力低頭,鐵骨錚錚的形象。

四、小練筆

     把《馬詩》擴寫成100字左右的文章。

查看參考答案
【參考答案】:略。

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董老師

女,小教中級職稱

風趣幽默,能夠將自身豐富的人生感悟、引人入勝的好書與學生共同分享交流。

評論

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