此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待
張老師
女,中教高級(jí)職稱(chēng)
優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師、“教學(xué)標(biāo)兵”、勞動(dòng)模范,市數(shù)學(xué)教學(xué)與研究科研組帶頭人,注重教學(xué)改革與實(shí)踐。
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張老師
女,中教高級(jí)職稱(chēng)
優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師、“教學(xué)標(biāo)兵”、勞動(dòng)模范,市數(shù)學(xué)教學(xué)與研究科研組帶頭人,注重教學(xué)改革與實(shí)踐。
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六章《概率初步》3 等可能事件的概率(一)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六章《概率初步》2.頻率的穩(wěn)定性
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六章《概率初步》1.感受可能性
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章《生活中的軸對(duì)稱(chēng)》4.利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行設(shè)計(jì)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章《生活中的軸對(duì)稱(chēng)》3.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形(三)
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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章《生活中的軸對(duì)稱(chēng)》3.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形(一)
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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》5. 利用三角形全等測(cè)量距離
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》4. 用尺規(guī)作三角形
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》3. 探索三角形全等的條件(三)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》3. 探索三角形全等的條件(二)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》3. 探索三角形全等的條件(一)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》2. 圖形的全等
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》1. 認(rèn)識(shí)三角形(四)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》1. 認(rèn)識(shí)三角形(三)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》1. 認(rèn)識(shí)三角形(二)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章《三角形》1. 認(rèn)識(shí)三角形(一)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章《變量之間的關(guān)系》3.用圖象表示的變量間關(guān)系(二)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章《變量之間的關(guān)系》3.用圖象表示的變量間關(guān)系(一)
評(píng)論
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