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劉老師
女，小教高級職稱
從教28年，高級教師職稱，市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標兵”，長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
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劉老師
女，小教高級職稱
從教28年，高級教師職稱，市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標兵”，長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
第八章 8.1 數(shù)與形
第七章 7.2 選擇合適的統(tǒng)計圖
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第七章 7.1 扇形統(tǒng)計圖
第六章 6.7 整理與復(fù)習(xí)
第六章 6.6 稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題
第六章 6.5 比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少應(yīng)用題
第六章 6.4 求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾
第六章 6.3 求一個數(shù)的百分之幾是多少
第六章 6.2 百分率
第六章 6.1 認識百分數(shù)
第五章 5.10 整理和復(fù)習(xí)
第五章 5.9 扇形的認識
第五章 5.8 圓的面積及應(yīng)用 練習(xí)
第五章 5.7 圓的面積應(yīng)用
第五章 5.6 圓環(huán)的面積
第五章 5.5 圓的面積
第五章 5.4 圓的周長練習(xí)
第五章 5.3 圓的周長
第五章 5.2 設(shè)計圖案
第五章 5.1 圓的認識
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