【此視頻課程與人教版第8課的知識點相同，同樣適用于上科技版第13課，敬請放心學習。】
課程內容
《讓電燈發光》
溫故知新：
1、在測量小燈泡的電阻的實驗中用到了哪些器材？如何計算得到？
2、什么是電功率？有哪些方法可以計算電功率？
3、一個小燈泡的亮暗取決于什么因素？
想一想：如何測出一個小燈泡的電功率呢？
一、測燈泡電功率的電路設計：
1、方法及原理：
（1）方法：“伏安法”
用電壓表與電流分別測出電流、電壓，再計算得出電功率。
（2）原理：電功率的計算公式
P=UI
2、實驗器材：
（1）選擇哪些器材？
電源、開關、電壓表、電流表、電燈泡、滑動變阻器
（2）選擇滑動變阻器的目的是什么？
A、保護電路
B、改變小燈泡的電流與電壓，尋找規律。
二、實驗操作：
1、實驗電路設計
2、實驗過程中的注意事項：
（1）連接電路時開關應該斷開；
（2）閉合開關前要將滑動變阻器滑到最大值；
（3）滑動變阻器連接要正確；
（4）電表的連接要正確，量程要正確。
3、實驗表格及數據記錄
4、實驗結果及規律分析：
（1）燈泡的亮度與電壓電流的關系如何？
（2）利用這些數據還可以計算出什么？有什么規律？
三、如何測出燈泡的額定電功率：
1、什么時候的功率為額定功率？
（1）當電壓達到額定電壓時的功率為額定功率；
（2）當電流達到額定電流時的功率為額定功率。
2、如何測量燈泡的額定功率？
如果給定了燈泡的額定電壓：
（1）調節滑動變阻器，使燈泡兩端的電壓達到額定電壓；
（2）同時讀出此時的電流表的示數，即燈泡的額定電流；
（3）利用公式計算得出額定電功率。
如果給定了燈泡的額定電流：
（1）調節滑動變阻器，電流表的示數達到額定電流值；
（2）同時讀出此時燈泡兩端的電壓值，即為燈泡的額定電壓值；
（3）利用公式計算得出額定電功率。
四、實驗過程中的故障分析：
1、進行實驗操作時可能會出現哪些故障現象？
2、由電表的變化和燈泡的亮暗來判斷故障：
（1）電表有示數，燈泡很暗，但滑片滑動電表示數與燈泡的亮度不變：
（2）電表有示數，燈泡很亮，但滑片滑動電表示數與燈泡的亮度不變：
（3）電流表有示數，而電壓表無示數，小燈泡不發光。
（4）小燈泡不發光，而電壓表有示數且接近于電源電壓。
（5）電表指針朝著沒有刻度的一邊轉動。
例題：“測定小燈泡的電功率”實驗中，其中電源為三節新干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣。
當閉合電路的開關時，若出現以下不正常現象（見下表）：
A、電路中a、b間斷路
B、電路中a、b間短路
C、滑動變阻器連入電路中的電阻太小
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閆老師
女，中教高級職稱
優秀教師，高級教師職稱。教學功底扎實，教學經驗豐富，對知識體系有深厚的了解。
