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九年級化學(xué)第二單元第2節(jié)《堿及其性質(zhì)》

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課堂提問
【此視頻課程與人教版第十單元課題1的知識點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第1章第1節(jié),敬請放心學(xué)習(xí)。】

課程內(nèi)容

《生活中的酸和堿(二)》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)。
2、了解幾種常見的堿,并學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)。
一、酸的化學(xué)性質(zhì)
回憶思考:
石蕊試液,酚酞試液遇到酸會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
1、酸與指示劑反應(yīng)
   石蕊:酸→紅,堿→藍(lán)
   酚酞:酸→不,堿→紅
2、酸與活潑金屬反應(yīng)
(1)金屬活動性順序中氫前的金屬可以和酸反應(yīng)放出氫氣。位置越靠前的金屬反應(yīng)越劇烈,氫后金屬不反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用Zn和H2SO4反應(yīng)來制取氫氣。
找規(guī)律,輕松記憶并書寫化學(xué)方程式。
(2)置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。
通過學(xué)習(xí)酸的這一條性質(zhì),能不能將它提升成為我們的技能?
3、酸與金屬氧化物反應(yīng)
生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)浸入稀鹽酸
(1)現(xiàn)象:觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無色慢慢變成黃色。
(2)反應(yīng)原理:稀鹽酸 Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
               稀硫酸 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
(3)當(dāng)鐵銹消失以后,鐵釘表面會冒出氣泡,為什么?
     Fe+2HCl=FeCl2+H2
(4)從以上的分析你能得到什么啟示?
利用上面的反應(yīng)除去金屬表面的鐵銹時,不能將金屬制品長時間浸在酸中。
氫氧化鈉是一種重要的化工原料。肥皂、石油、造紙、印刷、紡織、去油污。
氫氧化鈣:我們抹墻用的石灰漿的主要成分就是氫氧化鈣。在檢驗(yàn)二氧化碳時用的石灰水是氫氧化鈣的水溶液。農(nóng)業(yè)上用它降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)。農(nóng)藥波爾多液是用它和硫酸銅水溶液按一定比例配置的。
認(rèn)識兩種常見的堿
                  氫氧化鈉                    氫氧化鈣
  化學(xué)式            NaOH                       Ca(OH)2
顏色、狀態(tài)        白色固體                    白色粉末
  潮解性      放置在空氣中,能吸收水分         不明顯
            而潮解,有吸水性(做干燥劑)
  溶解性     易溶于水,并放出大量的熱          微溶于水
  腐蝕性           強(qiáng)腐蝕性                    有腐蝕性
二、堿的化學(xué)性質(zhì)
1、堿溶液能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)色,使無色的酚酞溶液變紅色。
2、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)
   Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O    (檢驗(yàn)CO2
   2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O       (吸收CO2
思考:依據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì),你認(rèn)為保存氫氧化鈉時應(yīng)注意什么?
氫氧化鈉放置在空氣中會潮解并且能夠和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),所以氫氧化鈉必須密封保存。
練一練
1、如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w?寫出化學(xué)方程式。
2、除去混合氣體中的二氧化碳,用什么吸收好?寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
3、以上信息,說明堿具有什么化學(xué)性質(zhì)?你能總結(jié)出該類反應(yīng)的規(guī)律嗎?
4、根據(jù)規(guī)律,請你試著寫出SO2、SO3分別和NaOH、Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
動腦筋,找原因
【思考】不同的酸為什么有相似的化學(xué)性質(zhì)?不同的堿為什么也有相似的化學(xué)性質(zhì)?
酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以酸有一些相似相似的性質(zhì)。
堿溶液中也含有相同的OH-,所以堿也有一些相似的性質(zhì)。

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趙老師

女,中教中級職稱

執(zhí)教以來,一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作。在工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。

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