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七年級語文上冊綜合性學習、寫作、口語交際《蓮文化的魅力》

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課堂提問

課程內容

《蓮文化的魅力》
    蓮是一種深受人們喜愛的水生植物;它有裊娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香;它的果實(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和的色調。從古至今,蓮的形象經常出現在建筑物上,也出現在許多雕刻和繪畫作品中;許多詩人。學者都寫過詠蓮的篇章,賦予蓮以各種美好的品質。
    這次綜合性學習,就讓我們來揭開蓮文化之一隅吧!
一、大家來賞荷
    全國不少地方都種植蓮,還形成一些賞荷圣地。選擇合適的時間和地點,班上組織起來前往賞荷。活動前每個同學可做一些準備(如關于蓮的科學知識、此地的歷史文化、與蓮有關的詩文歌賦等),活動中可以考察當地民風民俗、舉行關于蓮的詩文朗誦比賽、文化活動等,活動后寫一篇日記或游記。參考題目:“說蓮”“小荷才露尖尖角”“賞荷記”。
二、蓮文化探勝
    就以下內容,班上同學各有側重,課外查找、閱讀有關資料,展開討論。
    1、從你讀過的有關蓮的古今詩文中,可以看出蓮通常被賦予哪些含義?在你看來,蓮有哪些品質值得人們贊美?
    2、對于蓮的“出淤泥而不染”,自古以來受到人們的贊美,但現在也有人認為,如果對此強調得過分,就不能適應今天的時代,你的意見呢?
    3、佛教與蓮花的關系非常密切,主要體現在哪里?你知道這是什么原因嗎?
三、編一首《采蓮曲》
    我們現在已經很難聽到采蓮女的歌聲了,但是當你讀著“江南可采蓮,蓮葉何田田”“采蓮南塘秋,蓮花過人頭”這些詩句時,難道不覺得那歌聲仿佛含著蓮的清香,飛過了多少個世紀,還在你的耳邊繚繞嗎?試發揮想像,為采蓮姑娘們編一首《采蓮曲》,最好有詞有曲。然后唱給班上同學聽聽。

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周老師

女,中教高級職稱

市級重點中學教師,具有扎實的語文教學功底,中教高級職稱。

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