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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《我的夢(mèng)想》(二)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《我的夢(mèng)想》
  也許是因?yàn)槿巳绷耸裁淳透矚g什么吧,我的兩條腿雖動(dòng)都不能動(dòng),卻是個(gè)體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及各種球類比賽,也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽,總之我是個(gè)全能體育迷。
  其實(shí)我是第二喜歡足球,第三喜歡文學(xué),第一喜歡田徑。我能說(shuō)出所有田徑項(xiàng)目的世界紀(jì)錄是多少,是由誰(shuí)保持的,保持的時(shí)間長(zhǎng)還是短。譬如說(shuō)男子跳遠(yuǎn)紀(jì)錄是由比蒙保持的,20年了還沒(méi)有人能破,不過(guò)這事不大公平,比蒙是在地處高原的墨西哥城跳出這八米九零的,而劉易斯在平原跳出的八米七二事實(shí)上比前者還要偉大,但卻不能算世界紀(jì)錄。這些紀(jì)錄是我順便記住的,田徑運(yùn)動(dòng)的魅力不在于記錄,人反正是干不過(guò)上帝;但人的力量、意志和優(yōu)美卻能從那奔跑與跳躍中得以充分展現(xiàn),這才是它的魅力所在,它比任何舞蹈都好看,任何舞蹈跟它比起來(lái)都顯得矯揉造作甚至故弄玄虛。也許是我見(jiàn)過(guò)的舞蹈太少了。而你看劉易斯或者摩西跑起來(lái),你會(huì)覺(jué)得他們是從人的原始中跑來(lái),跑向無(wú)休止的人的未來(lái),全身如風(fēng)似水般滾動(dòng)的肌膚就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
  我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高一米八八,肩寬腿長(zhǎng),像一頭黑色的獵豹,隨便一跑就是十秒以內(nèi),隨便一跳就在八米開(kāi)外,而且在最重要的比賽中他的動(dòng)作也是那么舒展、輕捷、富于韻律,絕不像流行歌星們的唱歌,唱到最后總讓人懷疑這到底是要干什么。不怕讀者諸君笑話,我常暗自祈禱上蒼,假若人真能有來(lái)世,我不要求別的,只要求有劉易斯那樣一副身體就好。我還設(shè)想,那時(shí)的人又會(huì)普遍比現(xiàn)在高了,因此我至少要有一米九以上的身材;那時(shí)的百米速度也會(huì)普遍比現(xiàn)在快,所以我不能只跑九秒九幾。作小說(shuō)的人多是白日夢(mèng)患者。好在這白日夢(mèng)并不令我沮喪,我是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的這個(gè)史鐵生太令人沮喪,才想出這法子來(lái)給他寬慰與向往。我對(duì)劉易斯的喜愛(ài)和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他,我肯定不惜一切代價(jià);如果我來(lái)世能有那樣一個(gè)健美的軀體,今天這一身殘病的折磨也就得了足夠的報(bào)償。
  奧運(yùn)會(huì)上,約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個(gè)中午我難過(guò)極了,心里別別扭扭別別扭扭的一直到晚上,夜里也沒(méi)睡好覺(jué)。眼前老翻騰著中午的場(chǎng)面:所有的人都在向約翰遜歡呼,所有的旗幟與鮮花都向約翰遜揮舞,浪潮般的記者們簇?fù)碇s翰遜走出比賽場(chǎng),而劉易斯被冷落在一旁。劉易斯當(dāng)時(shí)那茫然若失的目光就像個(gè)可憐的孩子,讓我一陣陣的心疼。一連幾天我都悶悶不樂(lè),總想著劉易斯此刻會(huì)怎樣痛苦;不愿意再看電視里重播那個(gè)中午的比賽,不愿意聽(tīng)別人談?wù)撨@件事,甚至替劉易斯嫉妒著約翰遜,在心里找很多理由向自己說(shuō)明還是劉易斯最棒;自然這全無(wú)濟(jì)于事,我竟似比劉易斯還敗得慘,還迷失得深重。這豈不是怪事么?在外人看來(lái)這豈不是精神病么?我慢慢去想其中的原因。是因?yàn)橐粋€(gè)美的偶像被打破了么?如果僅僅是這樣,我完全可以惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛,約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。是因?yàn)槲疫@人太戀舊,骨子里太保守嗎?可是我非常明白,后來(lái)者居上是最應(yīng)該慶祝的事。或者是劉易斯沒(méi)跑好讓我遺憾?可是九秒九二是他最好的成績(jī)。到底為什么呢?最后我知道了:我看見(jiàn)了所謂“最幸福的人”的不幸,劉易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定義動(dòng)搖了繼而粉碎了。上帝從來(lái)不對(duì)任何人施舍“最幸福”這三個(gè)字,他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離,公平地給每一個(gè)人以局限。如果不能在超越自我局限的無(wú)盡路途上去理解幸福,那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事,我相信,在前述那個(gè)中午,他一定是世界上最不幸的人。
  在百米決賽后的第二天,劉易斯在跳遠(yuǎn)比賽中跳出了八米七二,他是個(gè)好樣的。看來(lái)他懂,他知道奧林匹斯山上的神人為何而燃燒,那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗,而是為了有機(jī)會(huì)向諸神炫耀人類的不屈,命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說(shuō)劉易斯就是這樣,但我希望劉易斯是這樣,我一往情深地喜愛(ài)并崇拜這樣一個(gè)劉易斯。
  這樣,我的白日夢(mèng)就需要重新設(shè)計(jì)一番了。至少我不再愿意用我領(lǐng)悟到的這一切,僅僅去換一個(gè)健美的軀體,去換一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度,原因很簡(jiǎn)單,我不想在來(lái)世的某一個(gè)中午成為最不幸的人;即使人可以跑出九秒五九,也仍然意味著局限。我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取批我的白日夢(mèng)到底該怎樣設(shè)計(jì)呢?千萬(wàn)不要說(shuō),倘若二者不可來(lái)得你要哪一個(gè)?不要這樣說(shuō),因?yàn)槿嘶钪匾幸粋€(gè)最美的夢(mèng)想。
  后來(lái)知道,約翰遜跑出了九秒七九是因?yàn)榉昧伺d奮劑。對(duì)此我們?cè)撜f(shuō)什么呢?我在報(bào)紙上見(jiàn)了這樣一個(gè)消息,他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說(shuō),“約翰遜什么時(shí)候愿意回來(lái),我們都會(huì)歡迎他,不管他做錯(cuò)了什么事,他都是牙買加的兒子。”這幾句活讓我感動(dòng)至深。難道我們不該對(duì)靈魂有了殘疾的人,比對(duì)肢體有了殘疾的人,給予更多的同情和愛(ài)嗎?

研討與練習(xí)
一、認(rèn)真閱讀課文,想一想:“我的夢(mèng)想”是什么?這個(gè)夢(mèng)想前后發(fā)生了怎樣的變化?
二、聯(lián)系上下文,揣摩下列語(yǔ)句,回答問(wèn)題。
1、田徑運(yùn)動(dòng)的魅力不在于記錄,人反正是干不過(guò)上帝。
   (作者認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)的魅力是什么?)
2、上帝從來(lái)不對(duì)任何人施舍“最幸福”這三個(gè)字,他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離,公平地給每一個(gè)人以局限。
   (你怎樣理解這句話?)
3、我不敢說(shuō)劉易斯就是這樣,但我希望劉易斯是這樣,我一往情深地喜愛(ài)并崇拜這樣一個(gè)劉易斯。
   (文中的“這樣”指什么?請(qǐng)用原文回答。)
4、我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂,我希望二者兼得。
   (你怎樣理解這句話?)
5、難道我們不該對(duì)靈魂有了殘疾的人,比對(duì)肢體有了殘疾的人,給予更多的同情和愛(ài)嗎?
   (作者為什么這樣說(shuō)?)
三、作者認(rèn)為,在奧運(yùn)會(huì)口號(hào)“更快、更高、更強(qiáng)”的后面還應(yīng)該再加上兩個(gè)字:“更美”。他說(shuō),“更美”不僅指姿態(tài)的優(yōu)美,而且指精神的美麗,這才是真正的奧運(yùn)精神。對(duì)此,你怎么看?
讀一讀,寫一寫
   簇?fù)?nbsp; 須臾  了悟  矯揉造作  故弄玄虛  與日俱增

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評(píng)論

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[吉林省] 老師講的很好

haiyu2000

2013-11-03 15:08:05

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