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《鄒忌諷齊王納諫》
鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮，寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
閱讀練習·探究
一、鄒忌用什么方法使齊王樂于采納他的建議？這篇文章對你有什么啟示？
二、評點課文的下列特點，并互相交流。
1、幾乎每一層均從三方面去寫（三問三答、三賞等）。
2、以小悟大，從家事入國事。
3、從“私”“畏”“有求”揭示受蒙蔽的成因。
三、妻、妾、客人回答鄒忌的話為什么不盡相同？
四、朗讀、背誦全文。解釋下列加粗詞語的意義。
1、朝服衣冠
2、聞寡人之耳者
3、暮，寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。”
4、吾與徐公孰美
5、徐公來，孰視之
6、數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者
本節重點：
1.識詞知義：修、而、服、謂、甚、及、而、于、 孰與、昳麗、自信、旦日 、以為、弗如遠甚等。
2.理讀課文，總結一詞多義、古今異義和詞類活用現象
本節難點：
1.反復誦讀，體會鄒忌進諫的技巧。
2.理解諷喻說理的特點。
易考點：
1. 用自己的話說說鄒忌是怎樣成功地說服齊王的；他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示。
張老師
男，中教高級職稱
從教28年，省級“先進教育工作者”，市語文教學與研究科研組帶頭人。
