課程內容：
《戊戌變法》
一、變的背景
二、變的主張
變封建君主制為資產階級君主立憲制。
三、變的準備工作：（康、梁的努力）
（一）開辦 萬木草堂，招徒講學；
（二）創立變法理論，掀起思想颶風；
《新學偽經考》、《孔子改制考》
《變法通義》、《天演論》
（三）上書皇帝，請求變法；
公車上書、《應詔統籌全局折》施政綱領
（四）創辦報刊，成立團體，推動變法；
《中外紀聞》《時務報》、強學會、保國會
四、變的內容
1、內容
2、人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽。每日每署封章皆數十，上雞鳴而起，日晡乃罷，覽閱奏章，尤不能盡?！段煨缯冇洝? 梁啟超
問題一：這段材料反映了新政哪方面的內容？當時人們的反應如何？
問題二；新政鼓勵士民上書言事，假設你生活在那個時代，你會提出什么建議，并說說你的理由？思考并回答。
3、戊戌變法內容之：各抒己見
有人認為，變法內容反映了資產階級維新派的愿望與要求，具有較大的進步意義。
但也有人認為，變法內容是一種落后的體現。
五、變的結果
變的結果——無力回天
（一）新舊勢力的交鋒
（二）變法失敗的標志：戊戌政變
頭腦風暴小競賽：戊戌變法失敗的原因
利用網絡、書籍等資源，了解明治維新和戊戌變法兩個改革面臨的機遇和各自具備的條件等因素，分析導致明治維新成功和戊戌變法失敗的原因。
六、變的意義
（一）維新時期的遺產——三個“新”
新的時代風氣
新的社會輿論
新的思想觀念
（二）變的歷史意義——兩個“一”
1、戊戌變法是一場愛國救亡的政治運動，具有愛國性。
2、戊戌變法是中國近代第一次思想解放潮流，具有啟蒙性。
（三）積極作用——推動中國近代化
愛國：一次救亡圖存運動——揭露了帝國主義瓜分中國的陰謀——促進了中華民族的覺醒。
民主：一次政治改革運動——是資產階級變革制度的初步嘗試——也促進了資產階級革命時代的到來。
啟蒙：一次思想解放運動——傳播了西方的政治學說和科學文化——西學變革成為時尚潮流。
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
李老師
女，中教高級職稱
愛崗敬業，精益求精，關注孩子個體差異，重視知識的積累。
