課程內容
《這兒，原來是一座村莊》
昨天，這兒是一座村莊，
生活，多少年來一個模樣。
貧窮落后困擾著人們，
現代文明是那樣遙遠、渺茫。
晨曦中阿爸在田間勞作，
煙霧里阿媽煮飯在灶旁，
小孩子在稻草堆里打滾，
姑娘從溪邊挑回一擔擔搖晃晃的夕陽……
啊，只不過短短的幾年時光，
變化超出了人們的想象。
祖國邊陲的這座村莊，
奇跡般地改變了自己的模樣。
高速公路代替了泥濘的古道，
破舊的土屋變成了廠房幢幢。
兒童樂園充滿著歡聲笑語，
彩燈噴泉裝點得像仙境一樣。
人們呢？我熟悉的鄉親們呢？
難道離開了世代居住的地方？
不，他們沒有離開故土，
在這里，到處看到那熟悉的面龐。
他們開著卡車，運送水泥、鋼材，
提著皮包，和外商談判辦廠。
伴著燈光，學習雜交水稻的知識，
和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。
再不是只求三餐眼看腳下，
探尋的目光已越出國界射向四方。
從儀表到心靈都煥然一新，
就像那彩色的特區新城一樣。
這就是昔日面向黃土背朝天的農民，
改革開放給他們插上翅膀，
似春燕在田野上飛起，
傳遞著新的信息，描畫著美好春光。
識字
煮 灶 濘 噴 翩 煥
練習
1、詩中的村莊發生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？
2、哼唱《春天的故事》這首歌。
一九七九年
那是一個春天，
有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。
神話般地崛起座座城，
奇跡般聚起座座金山。
春雷啊喚醒了長城內外，
春風啊暖透了大江兩岸。
啊中國，中國
你邁開了氣壯山河的新步伐，
走進萬象更新的春天。
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王老師
女，小教高級職稱
市骨干教師，有著豐富的教學經驗，而且有著熱情而又富有個性的人格魅力，善于激發調動學生的學習興趣。
