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課程內容：

《祖父、后園和我》
        一
    呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。
    我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。
    我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。
    蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。
　　花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
　　據說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡吃果子就種了果樹。祖母又喜歡養羊，羊就把果樹給啃了。果樹于是都死了。到我有記憶的時候，園子里就只有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們是并不存在的。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。
    這榆樹在園子的西北角上，來了風，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。
　　祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個大草帽，我戴一個小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個一個地溜平，哪里會溜得準，東一腳，西一腳地瞎鬧。有時不單沒把菜種蓋上，反而把菜子踢飛了。
    小白菜長得非常之快，沒有幾天就冒了芽了。一轉眼就可以拔下來吃了。
    祖父鏟地，我也鏟地；因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認不得哪個是苗，哪個是草。往往把韭菜當做野草一起割掉，把狗尾草當做谷穗留著。
    等祖父發現我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問我：
    “這是什么？”
　　我說：
    “谷子。”
　　祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：
    “你每天吃的就是這個嗎？”
　　我說：
    “是的。”
　　我看著祖父還在笑，我就說：
    “你不信，我到屋里拿來你看。”
　　我跑到屋里拿了鳥籠上的一頭谷穗，遠遠地就拋給祖父了，說：
    “這不是一樣的嗎？”
　　祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的。狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
　　祖父雖然教我，我看了也并不細看，也不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭看見了一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜去了。
    黃瓜也許還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飛得多么快，哪里會追得上。好在一開初也沒有存心一定追上，所以站起來，跟了蜻蜓跑了幾步就又去做別的去了。
    采一個矮瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，線頭上只栓了一條腿，而不見螞蚱了。
　　玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也搶過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：
　　“下雨了，下雨了。”
　　太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍連大樹都會發響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。
　　花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。矮瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花，就開一個謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個。
　　只是天空藍悠悠的，又高又遠。
　　可是白云一來了的時候，那大團的白云，好像灑了花的白銀似的，從祖父的頭上經過，好像要壓到了祖父的草帽那么低。
　　我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。
        二
    祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
    祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：
    “你看天空飛個家雀。”
    趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽給取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：
    “家雀叼走了你的帽啦。”
    孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。
    祖父常常這樣做，也總是把帽放在同一的地方，總是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子沒有一次不是在他的衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這塊，你來找吧！”
    這樣的不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。
    每當祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了。好像這戲還是第一次演似的。
    別人看了祖父這樣做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天使用一種方法抓掉了孩子的帽子，這未免可笑。
    祖父不怎樣會理財，一切家務都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天閑著；我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會走了，我會跑了。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。
    祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬上的擺設，有一套錫器，卻總是祖父擦的。這可不知道是祖母派給他的，還是他自動地愿意工作，每當祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦的不干凈。祖母一罵祖父的時候，就常常不知為什么連我也罵上。
    祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外走，一邊說：
    “我們后園里去吧。”
    也許因此祖母也罵了我。
    她罵祖父是“死腦瓜骨”，罵我是“小死腦瓜骨”。
    我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。決不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠，用手摸不到填空。而土地上所長的又是那么繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺得眼前鮮綠的一片。
    一到后園里，我就沒有對象地奔了出去，好像我是看準了什么而奔去了似的，好像有什么在那兒等著我似的。其實我是什么目的也沒有。只覺得這園子里邊無論什么東西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。
    若不是把全身的力量跳盡了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不聽話。
    等到自己是在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下一個黃瓜來，吃了也就好了。
    休息好了又是跑。
    櫻桃樹，明是沒有結櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃。李子樹是半死的樣子了，本不結李子的，就偏去找李子。一邊在找，還一邊大聲地喊，在問著祖父：
    “爺爺，櫻桃樹為什么不結櫻桃？”
    祖父老遠地回答著：
    “因為沒有開花，就不結櫻桃。”
    再問：
    “為什么櫻桃樹不開花？”
    祖父說：
    “因為你嘴饞，它就不開花。”
    我一聽了這話，明明是嘲笑我的話，于是就飛奔著跑到祖父那里，似乎是很生氣的樣子。等祖父把眼睛一抬，他用了完全沒有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的工夫才能夠止住，不知哪里來了那許多的高興。后園一時都讓我跑亂了，我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了。
    后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月。花朵和醬油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。
    別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的勾刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。
    祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我給他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：
    “今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”
    就把我笑得哆嗦起來。我幾乎沒有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔這壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。
    那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。
    祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。
    他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。
    祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提著說：
    “爺爺……今年春天雨水大呀……”
    一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。
    就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。
    刮了風，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。
研討與練習：
一、課文的題目是“祖父、后園和我”，閱讀課文，想一想：祖父和“我”在后園做了哪些有趣的事情？反映了祖父和“我”怎樣的性情？
二、體味下面的句子，結合你童年的經驗，說說你的感受或看法。
1.蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。（作者的觀察是否很細致？從哪些詞語中可以看出這一點？）
2.這榆樹在園子的西北角上，來了風，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。（“嘯”、“冒煙”是什么意思？作者為什么由發光的葉子想到沙灘上的蚌殼？）
3.花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。（上面的句子使用了什么修辭方法？“一切都活了”，你同意這一說法嗎？為什么？）
4.刮了風，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。（類似的經歷你有過嗎？和同學交流一下。）
三、這篇文章不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了“我”作為一個真正的“人”的自由和天性。請從文章中找出集中反映人的自由和天性的段落，反復朗讀，細細體會。