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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課《秋天》

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容:

《秋天》

走在秋天, 
秋天的太陽(yáng)更紅更嬌; 
走在秋天, 
秋天的空氣更甜更好。 
秋風(fēng)在田野里打滾, 
秋風(fēng)在小路上奔跑; 
秋風(fēng)抓一把桂子的香氣, 
把夏天的腳印兒
輕輕涂掉…… 
稻穗兒熟,蟬聲兒消,
成熟的向日葵在低頭彎腰; 
野菊花香了田間羊腸小路, 
牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。 
蘋果嚷著冷了, 
要穿紅襖; 
葡萄嚷著冷了, 
要披紫袍。 
玉米舉著紅纓樂了, 
忘掉一個(gè)夏天的煩惱;
高粱紅著臉笑了,
一曲酒歌在心靈釀造。 
秋風(fēng)如同柔韌的梳子, 
把田野梳得井井有條; 
秋光如同發(fā)亮的汗珠, 
蓬蓬勃勃在田野里閃耀。 
走在秋天, 
頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀; 
撿一片黃葉悄悄地珍藏, 
秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
課后練習(xí):
1.朗讀課文,背誦課文。
2.用鋼筆描紅。
桂 腸 蘋 袍 煩 惱 酒 柔 梳
3.讀讀下面的詞語(yǔ)。
明麗 釀造 煩惱 羊腸小路 
照耀 珍藏 柔韌 井井有條
4.選擇詩(shī)歌中所描繪的一種景象,以“走進(jìn)秋天”為題,將描繪這種景象的詩(shī)句改寫成一段話.

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

劉老師

女,小教特級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師,教師職稱,多次在全市優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),教學(xué)水平較高。

評(píng)論

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好, 真好, 生動(dòng)' 就 缺一點(diǎn)

威爾問(wèn)題

2019-06-25 14:24:00

[江蘇省鹽城市] 好

tz115716

2018-08-17 08:09:38

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