【此視頻課程與人教版第3課的知識點相同,同樣適用于浙教版第5課,敬請放心學(xué)習(xí)。】
課程內(nèi)容
《一元一次方程的解法(1)》(下)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會用方程分析實際問題的方法,能正確建立相等關(guān)系
2、能正確地求解一元一次方程并判斷解得合理性
思考
有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成:1,-3,9,-27,81,-243......其中某三個相鄰數(shù)的和事-1701,這三個數(shù)各是多少?
符號:正負(fù)相間
數(shù)字的絕對值:1,3,9,27,81
后一個數(shù)十前一個數(shù)的3倍
解:設(shè)這三個相鄰數(shù)中的第一個數(shù)為x,則第2個數(shù)為-3x,第3個數(shù)為9x根據(jù)這三個數(shù)的和是-1701,得
x-3x+9x=-1701
合并同類項,得7x=-1701
系數(shù)化為1,得 x=-243
思考
在某月內(nèi),李老師要參加三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),現(xiàn)在知道這三天的日期的數(shù)字之和是39,若培訓(xùn)時間是連續(xù)三周的周六,那么這幾天又分是當(dāng)月的哪幾號?
解:設(shè)這三天的中間一天是x號,則另外兩天分別是(x-7)號,列方程得
x-7+x+x+7=39
合并同類項得 3x=39
系數(shù)化為1,得 x=13
所以 x=7=6 x+7=20
答:這三天分別是這月的6號,13號,20號
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張老師
男,中教高級職稱
在教學(xué)方面,不斷鉆研新教材,刻苦學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,大膽嘗試課堂教學(xué)改革且取得了顯著的效果。