課程內(nèi)容
《蒲公英的夢》
深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。
“唉！”一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關(guān)心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”
“椰子樹伯伯，明天我就要開花了，可是我擔(dān)心……”蒲公英仰起頭說。
“開花是好事，有什么好擔(dān)心的呢？”
“三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。我擔(dān)心明天開不出漂亮的花。”
“別擔(dān)心，我住在這里好幾年了，還不是長得又高又壯？別再煩惱了，快睡吧！”聽了椰子樹伯伯的話，蒲公英仍然不放心，腦海里一直想著這個問題，直到眼皮越來越沉重，才不知不覺地睡著了。
第二天一早，椰子樹上飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，柔和的陽光灑落在蒲公英身上。她伸了伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，趕緊摸摸臉頰。“哈，開花了！真的開花了！”蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。
不料，一輛舊汽車，邊咳嗽邊喘氣，從蒲公英身旁駛過，噴出一股黑煙，嗆得她直咳嗽，嫩黃色的花瓣也被弄臟了。還有一輛汽車，發(fā)出震耳欲聾的叫聲，從她身旁呼嘯而過，差點兒震落她的花瓣。地上一只空飲料罐被汽車輪子碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過去。等到她費了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來時，天色已經(jīng)暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
椰子樹伯伯安慰她：“蒲公英，別難過，我們居住的環(huán)境雖然差些，但慢慢會變好的。”蒲公英擦了擦眼淚，說：“椰子樹伯伯，如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境當(dāng)中嗎？”
椰子樹伯伯說：“你說得對，人們也已意識到了，越來越重視環(huán)保了。你累了一天，早點兒睡吧！”“椰子樹伯伯，晚安！”蒲公英點點頭說。
蒲公英很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。
課后練習(xí)
1、朗讀課文，把課文中描寫得生動、形象的部分多讀幾遍。
2、默讀課文，想想課文是按什么順序?qū)懙模瑢懥四膸撞糠謨?nèi)容，再說一說蒲公英為什么擔(dān)心開不出漂亮的花，又為什么做了那樣一個美好的夢。
3、讀句子，聯(lián)系課文說說帶點詞語的意思，再選擇其中一個詞語說一句話。
◎他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關(guān)心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”
◎蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。
◎還有一輛汽車，發(fā)出震耳欲聾的叫聲，從她身旁呼嘯而過，差點兒震落她的花瓣。
☆留心觀察你周圍的環(huán)境，了解一下有沒有被污染的情況，人們采取了哪些措施保護(hù)環(huán)境，再跟同學(xué)們交流一下。
識字
夢 惱 迫 飲 遭 遇 污 操
詞語花籃
嘆息 呼嘯 不偏不倚
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張老師
女，小教中級職稱
在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的魅力。
