課程內(nèi)容：
《楊子榮借題發(fā)揮》
偵查員楊子榮潛入虎穴打探情報(bào)，他舉止不露痕跡，受到座山雕的賞識(shí)，封他當(dāng)老九。不過，狡詐多疑的座山雕還是不放心，他設(shè)計(jì)試探這個(gè)新來投奔他的人……
臘月二十四日拂曉。
楊子榮經(jīng)過一整夜的思考，正要入睡，突然東北山包上傳來兩響清脆的槍聲，接著便是一片慌亂的喊叫聲。
楊子榮和七大金剛驚跳起來，剛一出門，座山雕已經(jīng)站在他們的門前。只見東北小山包上兩個(gè)匪徒在吼叫：“敵人來了！”
楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動(dòng)，內(nèi)心一陣苦思：“怎么？二零三首長(zhǎng)真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”
他在這一秒鐘之內(nèi)，想了許多，手里捏著兩把汗。突然，對(duì)面來的槍聲提醒了他，這槍聲是那樣的遠(yuǎn)，子彈又飛得那樣的高，并可聽到隱約的喊聲，座山雕這個(gè)老匪又事先站在他們的門前，他一定早知道今天的事情，確切一點(diǎn)兒說，是他布置的把戲。想到這些，他的腦子頓時(shí)開朗了。他默默地確信自己的判斷：“聽槍聲就不是小分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，小分隊(duì)對(duì)匪徒的襲擊，向來不喧嘩，也絕不能這樣遠(yuǎn)距離射擊，這一點(diǎn)我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長(zhǎng)即便襲來，也絕不會(huì)從夾皮溝方向，因?yàn)樗奶搹埪晞?shì)，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去?！彼耆嘈抛约耗俏磺嗄晔组L(zhǎng)的作戰(zhàn)智謀。
“那么這個(gè)老匪又動(dòng)什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習(xí)嗎？還是這個(gè)老匪對(duì)我進(jìn)一步試探呢？為了斗爭(zhēng)得勝利，我沒有權(quán)利來設(shè)想前者的可能，而只有后者?，F(xiàn)在的問題是我怎樣在這個(gè)老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)?！?/P>
一陣空前激烈的槍聲傳來，子彈掠空而過。
“三爺！我上去指揮?！?/P>
楊子榮一面向座山雕請(qǐng)示，一面邁開大步奔向東北山包。楊子榮隱蔽在山頭上的一棵樹旁，借著晨光向正前方觀察，看到幾個(gè)不密的黑影，向這里射擊，從他的觀察中更證實(shí)了自己的判斷。
“好機(jī)會(huì)！”楊子榮一陣高興地想，“再來一個(gè)借題發(fā)揮！”
他抽出大肚匣子，“我打死幾個(gè)匪徒，在座山雕面前顯顯我的本事，解除這個(gè)老匪對(duì)我的懷疑?！毕胫?，他把大肚匣子上了把，點(diǎn)射兩發(fā)，把快慢機(jī)一撥，嘟嘟嘟……一梭子，子彈雨點(diǎn)似的落在幾個(gè)黑影周圍，翻起幾點(diǎn)兒雪塵。
他立即再換上梭子，剛要射擊，突然一只手搭上他的肩膀，“老九！慢來！”……
課后練習(xí)：
默讀課文，你認(rèn)為楊子榮是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？試著找出課文中描寫楊子榮心理活動(dòng)的句子，讀一讀。
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宋老師
女，小教高級(jí)職稱
語文教學(xué)沉穩(wěn)踏實(shí)中不乏開拓創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。參加省、市級(jí)教育教學(xué)論文比賽屢獲一、二等獎(jiǎng)。
